26 de febrero de 2025

Poesía Para Llevar, poema nº 11, curso 24-25: «Vivir» de Karmelo C. Iribarren

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«Abro los ojos / y es la vida / otra vez;» así comienza «Vivir», un poema de Karmelo C. Iribarren que leemos gracias al IES Sierra de la Virgen.
Cedemos la palabra al centro para que nos cuenten por qué lo han seleccionado y cómo lo han trabajado:
 
Desde el IES Sierra de la Virgen (Illueca) os hacemos llegar nuestra propuesta, el poema «Vivir» de Karmelo C. Iribarren recogido en Un lugar difícil (2019). Este poema, con su tono sereno y su celebración de lo cotidiano invita a reflexionar sobre la vida y los pequeños placeres que le dan sentido. Su lenguaje sencillo y evocador permite al alumnado acercarse a la poesía de una manera natural, identificándose con las imágenes que presenta y descubriendo cómo lo poético puede residir también en lo cotidiano.
En la carpeta que adjuntamos encontraréis los trabajos que hemos realizado con el alumnado:
  • 1º y 2º ESO: Poema visual con dibujos y emoticonos:  1º y 2º ESO.
  • 3º ESO: Collage con fotografías de lo cotidiano: 3º ESO. 
  • 4º ESO: Elaboración de un poema tomando como referencia «Vivir» y búsqueda de una canción que transmita un mensaje similar: 4º ESO.
  • 1º y 2º BACH: Reescritura del poema desde una visión opuesta, imaginando un día monótono y difícil y búsqueda de una canción que transmita un mensaje similar: BACH. 
  • 4º DIVER: Elaboración de un libro de microrrelatos sobre lo cotidiano.
Leer a Karmelo C. Iribarren sería una de las acciones que podríamos añadir a las cosas que nos siguen apeteciendo mucho hacer, por eso os compartimos un enlace con sus poemas en Poesía para Llevar:
Poemas de Karmelo C. Iribarren en PPLL.

19 de febrero de 2025

Poesía Para Llevar, poema nº 10, curso 24-25: «Soneto libresco» de Rafael Marín Pérez

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Desde el CPEPA Fuentes de Ebro nos llega esta lúdica propuesta llena de metaliteratura que nos va a a hacer viajar por y a través de los libros. Han elegido para su número semanal un «Soneto libresco» de Rafael Marín Pérez incluido en su libro Sonetos experimentales. Desde el centro nos explican por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:
 
La propuesta que os hacemos este curso es un soneto experimental de Rafael Marín. Se titula «Soneto libresco» y, como veréis, está elaborado con títulos de libros. Nos parece un texto interesante para asomarnos a la poesía visual y creemos que puede ayudarnos a construir y también a entender la poesía desde otros lugares. De hecho, en nuestras aulas hemos seguido el ejemplo de Rafael Marín y hemos elaborado distintas estrofas y poemas a partir de títulos de libros. Y esa es la propuesta que os hacemos a los demás también.
Con el poema, os adjuntamos una serie de materiales: 
  • 01. PROPUESTA DE SECUENCIACIÓN.docx: En este documento os explicamos los distintos pasos que hemos realizado nosotros para llegar a crear las composiciones poéticas. 
  • 02. SONETOS EXPERIMENTALES: En esta carpeta encontraréis la portada del libro Sonetos experimentales, del que está sacado el «Soneto libresco», y también otros poemas recogidos en esa misma obra. 
  • 03. LISTADOS DE LIBROS CON PORTADAS: Para facilitar la búsqueda de títulos de libros para poder elaborar los poemas, en esta carpeta encontrareis varios listados: 
    • Lista con portadas de 7 sílabas. Esto es, un listado de títulos de libros que tienen 7 sílabas con sus portadas.
    • Lista con portadas de 8 sílabas. Lo mismo, pero con 8 sílabas.
    • Lista con portadas de 11 sílabas. Lo mismo, pero con 11 sílabas.
    • Títulos de 8 sílabas que riman entre sí. Para facilitar, aquí encontraréis algunos títulos agrupados por rima. 
  • 04. APUNTES MÉTRICA.docx 
  • 05. MÉTRICA.jpg 
  • 06. ENTREVISTA A RAFAEL MARÍN.docx: En este documento hemos pegado una entrevista a Rafael Marín, por si alguien quisiera profundizar un poco más en su manera de entender la poesía visual. 
  • 07. POEMAS CREADOS EN NUESTRAS AULAS: En esta carpeta están las composiciones creadas por nuestro alumnado, ordenadas por aulas.
Y… eso es todo. Esperamos que disfrutéis tanto con este poema como lo hemos hecho nosotros en nuestra escuela.
 
Por si queréis seguir disfrutando de la poesía visual y tener más ejemplos de poemas visuales para clase, os compartimos el número especial que preparamos hace años: Especial de Poesía Visual.

12 de febrero de 2025

Poesía Para Llevar, poema nº 9, curso 24-25: «Drama» de Julia Maro


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Por fin ha llegado el miércoles en el que, como os anunciábamos hace unos días, nuestro centro es el responsable del poema semanal; y como ya os adelantábamos también entonces, hemos decidido que este sea de nuestra ex alumna Julia Maro, que recientemente nos visitó ofreciéndonos un impagable concierto recital en nuestra biblioteca escolar., y que deseábamos dar a conocer a nuestros compañeros y compañeras del resto de Aragón.
A continuación, reproducimos el mensaje de presentación que hemos enviado a los demás centros de nuestra rueda junto con el poema y un amplio repertorio de las actividades que hemos desarrollado en nuestro centro para trabajar con él (a las que también podéis acceder en una carpeta compartida en Google Drive: ENLACE A ESTA).
 
El poema se titula «Drama» y pertenece al capítulo de «Autorretrato» del libro Perseidas, la autora es Julia Maro.
En este capítulo la autora se retrata desde un punto de vista subjetivo, a sí misma. Hemos elegido «Drama» porque lo acompaña con música. Además, el viernes pasado vino la autora a exponer su trayectoria musical y artística, también tuvimos la enorme suerte de escucharla cantar: https://youtube.com/shorts/6f2yuKtUxmM
Desde el IES Baltasar Gracián os enviamos también las diferentes actividades que hemos realizado para trabajar el poema «Drama» de Julia Maro. En total son tres: una con 1.º de ESO, otra con 4.º de ESO y una última «algo diferente».
Por un lado, con el alumnado de 1º de ESO hemos creado un autorretrato gráfico inspirándonos en el poema de esta autora. Cada alumno/a ha dibujado un árbol y en las partes ha incluido información personal (logros, objetivos, personalidad, fortalezas, etc.). La idea ha sido juntar la literatura con el arte:  Autoretratos en árbol 1º ESO.pdf 
Por otro lado, con el alumnado de 4º de ESO hemos realizado nuestros propios autorretratos. Comenzamos analizando el de Amanda Berenguer, seguimos con A. Machado, con Gloria Fuertes y con Gertrudis Gómez de Avellaneda. Después, ellos/as hicieron sus propios autorretratos, eligiendo el género literario que más les gustaba e inspirándose en estos autores, de este modo hemos practicado la escritura creativa. Hemos seleccionado algunos de estos para que veáis lo bien que ha salido esta actividad: Autorretratos 4º ESO.pdf

*Como en la cara A no quedaba bien el código QR que dirige a la versión cantada del poema, os lo adjuntamos en la carpeta de Drive por si queréis escuchar el poema con música y os compartimos aquí el enlace directo de Spotify: https://open.spotify.com/intl-es/track/4aoKbbFdobdwODrdnAEcb2?si=24eb6b68c6ba4974

5 de febrero de 2025

Convocado el XXVIII Concurso Literario del IES Baltasar Gracián


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Como ya es tradición en nuestro centro, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura convoca su Concurso Literario IES Baltasar Gracián, en este curso nada más y nada menos que ya su XXVIII edición.
Estas son las bases del concurso (leédlas con atención; pero, si tenéis cualquier duda acerca de la manera de participar, no dudéis en consultar a vuestro profesor o profesora de Lengua Castellana y Literatura):
  1. Podrán participar todos los miembros de la comunidad escolar, en tres niveles: alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO; alumnado de FPB, 4º de ESO y Bachillerato, y personas adultas (familias, PAS, alumnado TDME, profesorado y ex alumnos/as), y en tres modalidades: poesía lírica, narrativa y microrrelato.
  2. Los textos han de ser originales e inéditos (si se comprobase que se ha utilizado IA o se ha cometido plagio, serían eliminados y, en el caso del alumnado, supondría una penalización en la materia de Lengua Castellana y Literatura).
  3. Podrán estar escritos en castellano o en cualquiera de las lenguas ribagorzanas.
  4. Se presentarán firmados con pseudónimo o lema, enviándolos a la dirección de correo electrónico concursoliterario@iesbaltasargracian.com en un mensaje en cuyo asunto se indicará CONCURSO LITERARIO más el pseudónimo o lema elegido, el nivel y la modalidad. En el cuerpo de dicho mensaje se indicarán los datos personales de la persona participante (nombre y apellidos, domicilio y teléfono de contacto) y se adjuntará el texto presentado a concurso con el formato que se establece en el siguiente punto de estas bases (firmado exclusivamente con el pseudónimo o lema elegidos). Para asegurar el anonimato y la ecuanimidad, la persona encargada de gestionar el citado correo electrónico no formará parte del jurado.
  5. Los textos narrativos no podrán exceder de 5 páginas. Los microrrelatos tendrán una extensión máxima de 150 palabras. Los poemas no podrán exceder de 70 versos (podrán presentarse varios poemas sin superar esa extensión). Se escribirán y presentarán en formato de procesador de textos (.doc, .docx u .odt), en letra Times New Roman a 12 puntos y con un interlineado de 1,5 líneas.
  6. El plazo de presentación finalizará el domingo 11 de mayo de 2024 a las 23:59 h.
  7. Habrá un único premio para cada nivel y modalidad. El jurado podrá declarar desiertos los premios y conceder accésits. Tanto los textos premiados como los accésits serán publicados en un folleto o libro en pdf que se difundirá a través de la web del centro: https://iesbaltasargraciangraus.blogspot.com/
  8. El fallo del jurado, compuesto por miembros del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, se hará público durante la semana final del curso, en la que se entregarán los premios en un acto público.
  9. La participación en el concurso implica la aceptación de estas bases.
 

Poesía Para Llevar, poema nº 8, curso 24-25: «Mientras tú existas» de Ángel González


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Siempre es un buen momento para leer los versos de Ángel González y más si son los del poema «Mientras tú existas», seleccionado por el CPI Val de la Atalaya para este número semanal. Cedemos la palabra al centro:

Inauguramos el mes de febrero y nos hemos decantado por un poema de amor del autor Ángel González, uno de los representantes de una de las generaciones de poetas que más nos gustan: la Generación del 50. La idea era trabajar «el amor» desde diferentes perspectivas y para ello se han organizado actividades por niveles educativos. En 1.º y 2.º de la ESO se han repasado a nivel general las características y los subgéneros líricos; en 3.º de la ESO, aprovechando los contenidos del bloque de Literatura, el alumnado se ha acercado al concepto de amor como enfermedad medieval y, tras investigar los «síntomas» producidos por el desamor, han elaborado sus propios medicamentos para combatirlos. Por último, en 4.º de la ESO se han llevado a cabo sesiones tutoriales en las que se ha trabajado el concepto de «buen amor», y el alumnado, tras reflexionar sobre los mitos románticos y el amor tóxico, han elaborado sus «Decálogos del buen Amor». Por último, se lanzó la propuesta a todo el centro de crear videopoemas con la composición y hemos recibido un aluvión de trabajos.
 En la carpeta adjunta podéis encontrar:

Esperamos que os guste nuestra propuesta y que podáis disfrutar con el poema tanto como nosotros lo hemos hecho con las actividades que ha hecho el alumnado.

Aprovechamos para compartir un enlace con los poemas de Ángel González publicados con anterioridad en Poesía para Llevar: Ángel González en PPLL.

3 de febrero de 2025

Concierto recital de poesía de Julia Maro en la biblioteca del centro


El viernes pasado pudimos disfrutar en nuestra biblioteca escolar de un magnífico concierto recital de nuestra ex alumna Julia Maro, que, recientemente, ha publicado su primer libro de poesía, Perseidas, que nos muestra una voz poética intensa y conmovedora, y que tiene la virtud de ofrecernos, mediante códigos QR, acceso directo a las grabaciones de sus poemas cantados por ella misma, pues, como ya sabéis quienes la conocéis, es además una magnífica cantante (en esta entrevista para el Diario del Alto Aragón podréis saber más de su concepción de la poesía y del origen de este libro: https://www.diariodelaltoaragon.es/noticias/cultura/2024/11/22/julia-maro-siento-que-es-la-poesia-la-que-me-escoge-a-mi-y-a-veces-la-echo-de-menos-1779704-daa.html). 
El concierto recital, en el que estuvo acompañada a la guitarra por Carlos Vidal, fue organizado en el marco del programa Poesía Para Llevar (PPLL) ya que la semana próxima nos toca preparar y remitir al resto de centros educativos de nuestra rueda el poema semanal. Este, como no podía ser de otra forma, será uno de los de su citado libro Perseidas, concretamente, el titulado «Drama» (que podéis oír cantado por su autora en el vídeo que figura al pie del post), con el que hemos estado trabajando en estos días pasados con nuestro alumnado (no queremos adelantar aún demasiada información, que ofreceremos con mucho más detalle el miércoles de la semana que viene, fecha en la que lo distribuiremos y publicaremos en esta web).
Obviamente, elegimos un poema de esta obra porque nos llena de orgullo que una artista de la talla de Julia haya sido alumna de nuestro centro, pero también, por supuesto, por la hondura de sus versos, que queremos dar a conocer al resto de Aragón (ha sido difícil decidirse por uno de los poemas ante la calidad de todos y cada uno de ellos). Además, el hecho de que se trate de poemas musicados y cantados por la propia autora nos ofrece una muestra impagable de la verdadera poesía lírica, que en sus orígenes se cantaba o declamaba con el acompañamiento musical de la lira (de ahí su nombre).
Puesto que el espacio que ofrece nuestra biblioteca es limitado, y también para conseguir el ambiente íntimo que necesita un recital de estas características, el concierto se dirigió prioritariamente al alumnado de 1º de ESO (con el que se ha trabajado más a fondo el poema) y a aquellos alumnos y alumnas del resto de cursos que hicieron los mejores comentarios críticos sobre el poema «Drama» (ya que inevitablemente había que limitar el número de personas asistentes, nos pareció que lo menos malo y lo más justo era que las personas que habían mostrado mayor interés fueran premiadas con la posibilidad de asistir al concierto).  
 
Todos y todas las asistentes coincidieron en que fue un acto hermosísimo y profundamente emotivo (como no podía ser de otro modo con artistas de la talla de Julia y Carlos Vidal); pero además destacaron los consejos de Julia, que animó a nuestro alumnado a esforzarse y trabajar con tesón para lograr hacer realidad sus sueños, algo de lo que ella, pese a su enorme humildad (que la honra y que es muestra de su sabiduría), fue y es todo un ejemplo.
Os dejamos a continuación con el enlace a la web de Julia (para que conozcáis mejor todo su trabajo); con un breve reportaje fotográfico del concierto, y, como decíamos antes, con una pequeña muestra en vídeo del recital, concretamente, del poema «Drama».
Pero antes de despedirnos, queremos, ante todo, agradecer a Carlos y a Julia el regalazo poético que nos hicieron este pasado viernes (sin olvidar, también, el gran trabajo realizado por Vera, coordinadora de PPLL, y de nuestra ex compañera Merche, recientemente jubilada, para organizar este evento).
 
WEB DE JULIA MARO