Mostrando entradas con la etiqueta 1º Bachillerato. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 1º Bachillerato. Mostrar todas las entradas

30 de mayo de 2025

Erasmus+ Francia 2025 (1º de Bachillerato)

 *A continuación os dejamos con la crónica elaborada por Pablo Cava Enjuanes, de 1º de Bachillerato, acerca de la estancia en Francia en el marco del programa Erasmus+.

A principios de este año, los alumnos de 1º de Bachillerato participamos en un programa de intercambio Erasmus + con el “Lycée Jules Verne” de Limours (Francia). A continuación os vamos a contar cómo fue nuestra experiencia, tanto siendo hosts del alumnado francés aquí en Graus, como siendo acogidos por ellos en Limours.
Empezamos con este proyecto en enero, cuando llegaron las alumnas francesas a Graus; desde unas semanas antes ya habíamos podido hablar con ellos por redes sociales y empezar a conocernos, pero llegaba la hora de vernos por primera vez cara a cara. Al principio fue algo caótico pues no sabíamos bien quién era quién, pero al poco tiempo ya estaba solucionado y cada uno ya estábamos en nuestra casa. Esa noche no pudimos hablar mucho pues, en general, el alumnado francés estaba muy cansado del largo viaje de llegada, aunque nos dio para que se conocieran con nuestras familias. El primer día de las francesas en Graus fue de introducción, les presentaron el centro, las recibieron en el ayuntamiento y conocieron Graus gracias a una gymkhana alrededor del pueblo. El segundo día lo pasamos en los Llanos del Hospital disfrutando de nuestro paisaje con una travesía en raquetas y para el tercero les teníamos preparada una visita a Zaragoza, donde pudieron adentrarse en la Basílica del Pilar, pasear por las calles de la ciudad e incluso pasar por Puerto Venecia para comer. Finalmente, el cuarto y último día completo de su estancia fue más tranquilo, recibieron el certificado Erasmus en el ayuntamiento y pasaron el resto del día con nosotros tomando chocolate en Benabarre, cenando todos juntos en el Lleida y, por último, haciendo una fiesta de despedida improvisada en la Bullanga.
Tras esta primera convivencia con nuestras hosts, ahora conociéndonos todos, nos tocaba a nosotros visitarlos en Limours. Nuestro primer día en Francia lo pasamos visitando París por nuestra cuenta antes de ir a las casas de nuestros hosts; allí pudimos subir a la Torre Eiffel y apreciar todo París desde lo alto. Tras eso nos montamos en un barco que nos llevó a lo largo del río Senna para ver los lugares más emblemáticos de la capital francesa, como Notre Dame o el Palacio del Louvre. Para terminar el día, paseamos por los Campos Elíseos hasta el Arco del Triunfo. Esa misma tarde llegamos a las casas de nuestras hosts y pudimos conocer y hablar con sus familias. Para nuestro segundo día fuimos por primera vez al centro donde estudian nuestras hosts, del cual lo primero que nos impactó fue el gran tamaño del mismo y la gran cantidad de gente pues, a diferencia de aquí, Limours es una ciudad mediana, a la cual se le adhieren muchos pueblos de los alrededores. Allí nos hicieron un tour por el Liceo y más tarde una visita por Limours acompañados de otros estudiantes del centro. Al tercer día en Francia, después de ir a clase con nuestras hosts, nos llevaron a una reserva natural por donde paseamos con distintos animales hasta que al final pudimos ver un espectáculo de aves rapaces. Ese mismo día por la tarde visitamos Chartres y su famosa catedral, donde pasamos la tarde hasta cenar crepes en un restaurante local antes de disfrutar de un espectáculo de luces por toda la ciudad. El cuarto día, en el Liceo nos prepararon un taller de flamenco lo cual, a primera vista, seamos sinceros, nos sorprendió por el hecho de que nos enseñaran flamenco en vez de algo más de la tradición francesa, aunque, pese a esto, lo disfrutamos y nos pudimos hacer la foto de grupo que tenemos todos juntos como recuerdo. Esa misma tarde nuestras hosts nos llevaron de visita a París por nuestra propia cuenta, donde pudimos conocer más de cerca esta gran ciudad. Al quinto y último día completo de nuestro viaje, visitamos la casa de Jean Monnet y aprendimos más sobre la Unión Europea. Tras eso visitamos un parque temático llamado Francia en Miniatura, que recrea los lugares más emblemáticos de Francia. Finalmente, al día siguiente de esto, nos tocó hacer unas últimas actividades con nuestras hosts y atender a una pequeña ceremonia de despedida antes de marchar.
Nuestra experiencia con este proyecto ha sido muy buena, hemos podido conocer a mucha gente con la cual hemos compartido grandes momentos. Nos quedamos con esas charlas interminables en el Lleida mientras nos conocíamos en enero y con esas clases en francés, donde no entendíamos nada, pero lo intentábamos y de paso echamos algunas risas. En conclusión, si este proyecto continúa el año que viene, recomendamos en gran medida que nuestros compañeros que ahora cursan 4º de ESO participen en él pues es una experiencia que deja grandes recuerdos.

14 de enero de 2025

Nuestro alumno Marcos Garris premiado en el I Concurso Periodista Agro Escolar ASAJA Aragón

Durante las pasadas vacaciones navideñas, conocimos que nuestro alumno de 1º de Bachillerato Marcos Garris había resultado premiado por el "Mejor Editorial", en el nivel de Enseñanza Secundaria, en el I Concurso Periodista Agro Escolar ASAJA Aragón.

Nuestra más sincera enhorabuena a Marcos por este premio que nos enorgullece como centro.
¿Queréis leer su texto? Pues no os perdáis el siguiente post pues, precisamente, es uno de los artículos de opinión que se recogen en el primer número de nuestro nuevo periódico escolar.

24 de junio de 2024

Viaje de fin de curso de 1º de Bachillerato al País Vasco

 

Desde la asignatura de Religión, se realizó el viaje de fin de curso de 1º de Bachillerato al País Vasco, donde visitaron los siguientes lugares:
  • El Monasterio de Leyre, donde conocieron la vida monástica benedictina.
  • Pamplona, donde conocieron su casco antiguo y la historia de los Sanfermines.
  • Zumaia, donde recorrieron el geoparque en barco.
  • Zarautz, donde tuvieron la oportunidad de practicar el surf. 
  • San Sebastián, donde visitaron el Peine del Viento, el Monte Igueldo, la Concha y su casco antiguo.

En definitiva, unos días (de los que a continuación os dejamos un reportaje fotográfico) en los que el alumnado tuvo la oportunidad de conocer y disfrutar de la cultura y gastronomía vascas.


Jornada GENERACIONES

El 26 de marzo de 2024, el IES Baltasar Gracián celebró una jornada de visibilización de actividades elaboradas por el alumnado y profesorado desde diferentes áreas dando como resultado un bonito proyecto anual interdisciplinar desarrollado bajo el tema común de “Generaciones”.
Estas son algunas de las acciones realizadas durante la jornada:
 
El alumnado de 1º ESO presentó su proyecto REACCIONES.
Este trabajo consistió en visibilizar el salto generacional a través de objetos y expresiones de ahora y de antaño.
Junto con algunos/as de sus abuelos/as, grabaron un vídeo con las diferentes reacciones e interpretaciones de estos objetos y términos. Durante la jornada del día 26, formaron grupos de presentación para todo el alumnado y profesorado del centro, y crearon una actividad introductoria (presentación-juego) a la propuesta final, que podéis ver a continuación: PROYECTO REACCIONES (Alumnado 1º ESO) (haced clic sobre PROYECTO REACCIONES).
El miércoles 27, el alumnado de 1º ESO quiso homenajear a esas personas de otra generación que participaron en el vídeo. Aquí tenéis ese bonito recuerdo: HOMENAJE A NUESTROS MAYORES.

 
El alumnado de 2º ESO organizó un circuito basado en JUEGOS TRADICIONALES que han evolucionado, con el paso del tiempo, a juegos alternativos. En esta actividad tuvimos la suerte de contar con el alumnado de 6º de primaria del CRA Baja Ribagorza y CEIP Joaquín Costa que nos acompañaron durante parte la de mañana.






 
El alumnado de 3º ESO presentó un trabajo tanto en formato de audio como de vídeo que consistió en entrevistas a sus mayores (abuelos, vecinos, padres). Cerraban su actividad con una reflexión sobre cómo han cambiado los estilos de vida: PROYECTO "ENTREVISTAS A NUESTROS MAYORES" (3º ESO) (Haced clic sobre "ENTREVISTAS A NUESTROS MAYORES")

El proyecto liderado por 4º ESO, basado en "UN PASEO POR LA HISTORIA DE ESPAÑA", consistió en una representación en vivo durante la jornada; no contamos con una grabación total, pero sí con esta presentación que nos permite ver el trabajo que realizó el alumnado: Spanish History 20th and 21st centuries.pdf (1K)

 
Por último, el alumnado de primero y segundo de BACHILLERATO de la rama de Ciencias Sociales disfrutó de una MESA REDONDA con la presencia de tres empresas que han experimentado un cambio generacional: Embutidos Casa Melsa, Mazana y Ciclos Salamero. Todos los estudiantes previamente habían buscado información sobre las empresas y también habían preparado cuestiones para realizarles. Además, la mesa redonda fue moderada por seis estudiantes de segundo de bachillerato.


 
Por otro lado, el alumnado que cursa la rama científica pudo realizar unos EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS que cambiaron la historia.
Cabe destacar que aunque compartimos las actividades que fueron más interactivas, el alumnado y profesorado también trabajó en proyectos que resultaron más teóricos y visuales, por lo que para poner en valor también estas propuestas y tareas realizadas, creamos una zona MUSEO que dio acogida a todas las exposiciones producidas bajo el lema GENERACIONES.
 

Así mismo, aparte de los proyectos elaborados por el alumnado, contamos con participaciones externas durante la jornada:
  • ESCUELA DE GUAYENTE: talleres de coctelería y repostería, además de la promoción de la escuela.
  • EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA "RETRATOS QUE CONTAN" (Esther Naval)
  • VISUALIZACIÓN DEL CORTO "COSETAS D'ADENTRO" (Lola Gracia)

Por último, el CPI Condes de la Ribagorza también aportó proyectos muy interesantes trabajados bajo el mismo tema: GENERACIONES. Algunos de estos productos se expusieron en la zona museo, y otros fueron compartidos en el aula para todo el alumnado.
 

 
Para finalizar, os compartimos este vídeo resumen de la jornada.
 


Y también os facilitamos el artículo que se ha publicado en el Diario del Altoaragón y el reportaje de Graus Tv que recoge gran parte de las actividades de GENERACIONES:

21 de junio de 2024

Actividades ERASMUS + 2023-2024

Con el fín de alcanzar los objetivos establecidos en nuestra acreditación Erasmus + de centro, en el presente curso, el IES Baltasar Gracián ha realizado las siguientes actividades:
  •  Cuatro movilidades de larga duración (seis semanas) con alumnado de 1 de Bachillerato:
    • Movilidad de larga duración en Brescia (Italia) de dos estudiantes de 1º de Bachillerato, comprendida entre el 9 de octubre y el 17 de noviembre de 2023.
    • Movilidad de larga duración en Dresden (Alemania) de dos estudiantes de 1º de Bachillerato, comprendida entre el 16 de octubre y el 24 de noviembre de 2023.

  • Cuatro movilidades de grupo con alumnado de 3º ESO y 1º de Bachillerato:
    • Movilidad de Grupo a Rostock (Alemania) con nueve estudiantes de 1º de Bachillerato, comprendida entre el 2 y el 9 de octubre de 2023.

    • Movilidad de Grupo a Hudiksvall (Suecia) con nueve estudiantes de 3º ESO, comprendida entre el 5 y el 9 de febrero de 2024.

    • Movilidad de Grupo a Helsinki (Finlandia) con nueve estudiantes de 3º ESO, comprendida entre el 5 y el 9 de febrero de 2024.

    • Movilidad de Grupo a Limours (Francia) con diecisiete estudiantes de 1º de Bachillerato, comprendida entre el 18 y el 22 de marzo de 2024.

  • Una movilidad de Job Shadowing en Hudiksvall (Suecia), comprendida entre el 5 y el 9 de febrero de 2024.

  • Un curso formativo sobre «Happy Schools: Positive Education for Well-Being and Life-Skills Development» en Budapest (Hungría), comprendido entre el 15 y el 20 de enero de 2024.

  • Además, nuestra organización ha sido centro de acogida de:
    • Dos docentes de Helsinki (Finlandia) en actividad de Job Shadowing.

    • Una movilidad de grupo de diecisiete estudiantes de Limours (Francia).

    • Una movilidad de grupo de nueve estudiantes de Hudiksvall (Suecia).

    • Una docente de Brescia (Italia) en actividad de Job Shadowing.

  • También se ha recibido y tutorizado curricularmente a cuatro estudiantes europeos dentro de cuatro movilidades de larga estancia: 
    • Dos alumnos procedentes de Dresden (Alemania), desde el 5 de febrero al 8 de marzo de 2024.

    • Dos estudiantes procedentes de Brescia (Italia), desde el 8 de enero al 9 de febrero de 2024.

Con estas actividades damos por concluido el curso Erasmus + 2023-24, no sin antes compartir con vosotros un podcast resumen de cómo surgió Erasmus + en el IES Baltasar Gracián y cómo ha sido su trayectoria.


Esperamos que os guste.
¡Hasta el próximo curso!

19 de junio de 2024

ERASMUS +: Limours 2024

El pasado marzo, diecisiete estudiantes de 1º de Bachillerato participaron en una movilidad de grupo bajo el programa Erasmus +. En esta ocasión el grupo visitó el Liceo Julio Verne en Limours, un municipio cercano a París.
En el siguiente artículo, el alumnado os cuenta su experiencia:

 

Uno de los objetivos de la movilidad trataba de analizar las diferencias entre el Liceo Julio Verne y el IES Baltasar Gracián. Un grupo de alumnos os enseña el centro francés en el siguiente vídeo:

 
Por último, el alumnado ha querido compartir todo lo que Erasmus+ les aporta a través de un poema elaborado por ellos/as mismos/as en las tres lenguas del programa:

 ¡Buen trabajo, chicos/as!

29 de enero de 2024

Charla sobre abusos y trata de personas


Las áreas de Tutoría y Religión de 1º de Bachillerato han coordinado, con las Hermanas Carmelitas y la Asociación Infancia Robada El Vendrell, una charla para el alumnado sobre abusos y trata de personas.
Os dejamos con un breve reportaje fotográfico.

26 de junio de 2023

Viaje de 1º de Bachillerato a Navarra y el País Vasco

Como cierre de su formación académica en el centro, el Departamento de Religión ha realizado un viaje al País Vasco con su alumnado de 1º de Bachillerato.
En él han visitado: el Monasterio de Leyre, para conocer la vida contemplativa, el canto gregoriano y el origen del Reino de Navarra; Pamplona, donde han conocido los lugares más emblemáticos de la ciudad, la historia de San Fermín y sus festividades; Zumaia, donde han conocido su afamado Geoparque; Zarautz, donde han practicado surf y disfrutado del Cantábrico, y, como cierre, el Peine del Viento, el Monte Igueldo, la Concha, el Ayuntamiento, la Basílica y el casco antiguo de San Sebastián.
Os dejamos con un reportaje fotográfico de la actividad.