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20 de diciembre de 2022

Charla informativa sobre drogas y alcohol

 

En el día de hoy, el alumnado de 2º de ESO ha participado de forma positiva en la charla «Drogas y alcohol», que tiene cabida dentro de la campaña Plan Director (para la convivencia y la mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos).

Os dejamos con unas fotos del evento. 
 

25 de mayo de 2020

Plan de trabajo, atención y seguimiento del alumnado por medios digitales: 25 de mayo a 10 de junio

A continuación, os informamos de los planes de trabajo de todas las materias (organizados por niveles y grupos) para las semanas que restan de curso (del 25 de mayo al 10 de junio) hasta las evaluaciones con el fin de que las familias podáis hacer un seguimiento del trabajo de vuestros hijos e hijas, que, como ya sabéis, están trabajando telemáticamente mediante Classroom de Google y otras aplicaciones similares. Os recordamos, además, que en el anterior post de esta web tenéis también toda la información sobre los criterios de evaluación y calificación que se aplicarán en las evaluaciones tercera, final y extraordinaria de este curso:
Por si queréis consultar también los temas y tareas desarrollados en las semanas anteriores, os recordamos que se encuentran en esta misma web en:

MÁS INFORMACIÓN Y RECOMENDACIONES
Os recomendamos también que leáis con atención los siguientes posts de esta web en los que el Departamento de Orientación ha venido dando algunos consejos y avisos de importancia para estos días de confinamiento y teletrabajo:
Igualmente, podéis encontrar esta información, junto con buenos consejos de orientación, en el blog creado a tal efecto por este mismo departamento: http://orientagraus.blogspot.com/.

12 de mayo de 2020

Plan de trabajo, atención y seguimiento del alumnado por medios digitales: 11 a 22 de mayo

De nuevo os informamos de los planes de trabajo de todas las materias (organizados por niveles y grupos) para estas dos semanas (del 11 al 22 de mayo) con el fin de que las familias podáis hacer un seguimiento del trabajo de vuestros hijos e hijas, que, como ya sabéis, están trabajando telemáticamente mediante Classroom de Google y otras aplicaciones similares:
Por si queréis consultar también los temas y tareas desarrollados en las semanas anteriores, os recordamos que se encuentran en esta misma web en:

MÁS INFORMACIÓN Y RECOMENDACIONES
Os recordamos que el pasado 30 de abril publicamos en este medio las directrices de actuación para la flexibilización de los procesos de evaluación (para esta 3ª evaluación y para las evaluaciones final y extraordinaria). Las tenéis en: https://iesbaltasargraciangraus.blogspot.com/2020/04/resumen-de-las-directrices-de-actuacion.html
También os recomendamos que leáis con atención los siguientes posts de esta web en los que el Departamento de Orientación ha venido dando algunos consejos y avisos de importancia para estos días de confinamiento y teletrabajo:
Igualmente podéis encontrar esta información, junto con buenos consejos de orientación, en el blog creado a tal efecto por este mismo departamento: http://orientagraus.blogspot.com/.

29 de abril de 2020

Plan de trabajo, atención y seguimiento del alumnado por medios digitales: 27 de abril a 8 de mayo

A continuación, os informamos de los planes de trabajo de todas las materias (organizados por niveles y grupos) para estas dos semanas (del 27 de abril al 8 de mayo) con el fin de que las familias podáis hacer un seguimiento del trabajo de vuestros hijos e hijas, que, como ya sabéis, están trabajando telemáticamente mediante Classroom de Google y otras aplicaciones similares:
Por si queréis consultar también los temas y tareas desarrollados en las semanas anteriores, os recordamos que se encuentran en esta misma web en:

MÁS INFORMACIÓN Y RECOMENDACIONES
Os recomendamos también que leáis con atención los siguientes posts de esta web en los que el Departamento de Orientación ha venido dando algunos consejos y avisos de importancia para estos días de confinamiento y teletrabajo:
Pero además, el Departamento de Orientación, con el fin de facilitar el acceso a esta información, ha creado un blog en el que, igualmente, irá informando y aconsejando sobre cómo estudiar en estos días y otros consejos útiles para sobrellevar la cuarentena. Lo tenéis en la dirección: http://orientagraus.blogspot.com/
Al respecto, puesto que durante el confinamiento se ha multiplicado el uso de las redes sociales y de herramientas digitales para la formación y el ocio, conviene tener en cuenta una serie de buenos consejos para evitar los riesgos que su utilización conlleva. Con este fin, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón nos ha remitido unas infografías en las que se describen estos riesgos potenciales y las posibles soluciones a los problemas que pueden surgir con el uso de estas tecnologías, y se ayuda a reflexionar sobre los comportamientos que se dan cuando se usan las redes y los dispositivos digitales. Esperando que os sean de utilidad, os dejamos con ellas a continuación (haced clic en las imágenes para ampliarlas). En cualquier caso, es un buen momento para que nos formemos en el buen uso de dichos medios, así como en la prevención de los posibles riesgos que conllevan para que estemos alerta:



Aprovechamos también para informaros de que hoy mismo se ha publicado en el BOA la ORDEN ECD/357/2020, de 29 de abril, por la que se establecen las directrices de actuación para el desarrollo del tercer trimestre del curso escolar 2019/2020 y la flexibilización de los procesos de evaluación en los diferentes niveles y regímenes de enseñanza. Podéis acceder a ella en el enlace precedente, pero en breve os resumiremos el contenido de estas directrices para informaros con más detalle sobre cómo se desarrollará el fin de curso y cómo se evaluará al alumnado en los diferentes niveles que impartimos en nuestro centro.
Para finalizar, os dejamos de nuevo con los enlaces a algunos posts previos en los que se ha tratado también de iniciativas desarrolladas durante la cuarentena (en cuanto al programa "Leer Juntos", cuya última sesión se desarrolló por videoconferencia el pasado 24 de abril a las 18 horas, os informamos de que se acordó en ella finalizar ya el programa con la última de las lecturas desarrolladas):

30 de marzo de 2020

Orientaciones para las familias

Desde el Gobierno de Aragón nos envían estos consejos para las familias y nuestro alumnado en lo relativo a la convivencia y a la planificación del trabajo durante el tiempo de confinamiento que esperamos que os sean de utilidad (haced clic en las imágenes para ampliarlas).

CONVIVIR EN FAMILIA



ORIENTACIONES FAMILIARES Y PLANIFICACIÓN




TIENES QUE CREAR UN HORARIO




TRABAJO PERSONAL



TRÍPTICO CORRESPONSABILIDAD


23 de marzo de 2020

Palabras contra el desaliento: periódico digital del alumnado de 2º de ESO del IES "Baltasar Gracián" de Graus



Dentro del trabajo que en estos días estamos llevando a cabo a través de Classroom, en concreto en la materia de Lengua Castellana y Literatura de 2º de ESO y con la colaboración del Taller de Lengua de 3º de ESO, estamos realizando una especie de periódico digital en formato de blog al que hemos llamado Palabras contra el desaliento.
Se trata de trabajar ante todo la lectura y la escritura, pero aprovechando también para expresar qué sentimos en estos días y para mandar mensajes de apoyo, ánimo u opinión, algo muy necesario en nuestra situación de confinamiento que, por lo que vamos viendo, van a ser más larga de lo que inicialmente preveíamos.
Podéis ver ya el periódico iniciado en https://abrazoscontraeldesaliento.blogspot.com/, pero no hemos hecho más que empezar. Mientras dure el encierro en casa, seguiremos día a día mandando palabras de ánimo o, como mínimo, aprovechando para desahogar y expresar nuestros sentimientos.
No dejéis de seguirnos y, entre tanto, no dejéis tampoco de seguir los buenos consejos de nuestro Departamento de Orientación para organizar el estudio en estas fechas

20 de marzo de 2020

Departamento de Orientación: consejos para estudiar desde casa durante estos días de confinamiento


1. PLANIFICACIÓN
Intenta seguir el horario de clases del instituto, de forma que realices los ejercicios que te envían los profes como si estuvieras en clase. Seguro que eres capaz de acabarlos antes de tiempo.
Realiza un horario semanal con todos los ejercicios que debas entregar. La mayoría de materias las tenéis por Classroom u otras plataformas que ya disponen de calendario, pero otras no. Por eso es importante que utilicéis la agenda escolar o un horario semanal escrito.
Cualquier duda podéis consultarla con vuestros profes por el mail o la plataforma que utilicéis.
Debes tener en cuenta las fechas de exámenes y entregas, donde tendrás que dedicar más tiempo.
Has de ser estricto contigo mismo y, si es necesario, pide ayuda a los que conviven contigo para que te supervisen.

2. ESPACIO DE ESTUDIO
Evita distraerte con cualquier cosa.
Para ello es esencial tener un espacio de estudio adecuado. Esto se traduce en una mesa amplia, silla cómoda, sala luminosa, aislamiento de ruidos y solo material indispensable (ordenador o tableta, temario, folios y bolígrafos).
Evita tener una ventana justo delante o tener muchos elementos decorativos en las paredes, así no levantarás la cabeza de los apuntes cada minuto.
Adiós al móvil durante el estudio.
Al usar el ordenador, intenta no acceder a internet para evitar redes sociales o googlear cualquier tontería.
La música puede distraernos y acabar cantando cada canción, así que prueba con música tranquila o instrumental para que sea una ayuda.
Y tener una botella de agua en el escritorio hará que no nos levantemos a la cocina y que allí nos entretengamos.

3. TIEMPOS DE ESTUDIO PERSONAL
Gestiona tu tiempo de forma eficaz.
Un gran método para gestionar los tiempos de estudio es por dosis de minutos. Es decir, estudiar sin levantarse absolutamente para nada durante 30, 45 o 60 minutos, y luego hacer un descanso de 5 o 10 minutos para liberarse. De esta forma alternas estudios y descansos de forma equilibrada, concentrándote mucho en los momentos de estudio.

4. MÉTODO DE ESTUDIO
Leer y memorizar es solo una parte del estudio.
Hay otras muchas técnicas, como transcribir, subrayar, resumir, hacer esquemas o hacer mapas conceptuales, que nos ayudarán también a entender y memorizar lo que estudiamos.
Grabarse leyendo para escucharlo, recitar en voz alta el temario o explicárselo a otra persona también pueden ayudarnos.
Asimismo, realizar ejercicios prácticos o estudiar casos reales nos permite entender mejor las cosas. Y no olvides que los colores ayudan a memorizar...

5. Y ADEMÁS...
Es importante cuidar las normas de higiene que nos indican, así como cuidar nuestra salud física y emocional.
Debes dormir bien (al menos, 8 horas), pues nos ayuda a asentar conocimientos. y dormir poco provoca pérdida de memoria.
Realiza ejercicio físico: baila, haz estiramientos, bici estática, tablas de gimnasia, yoga…
Intenta que te dé el sol cada día un ratito.
Conversa con los que conviven contigo y coopera con las labores domésticas.
Lee libros que te gusten, revistas, cómics…
Escucha música y mira alguna película o serie junto a los que conviven contigo.
Dedica algún ratito al silencio y a pensar en todo lo positivo del día.

11 de marzo de 2020

Encuentro del alumnado de Bachillerato con exalumnos y exalumnas de nuestro centro


El pasado jueves 5 de marzo de 2020 nos visitaron cuatro antiguos alumnos y alumnas de nuestro centro IES "Baltasar Gracián": Sara Miranda (estudiante de máster y doctorado de Economía), Lotus Engels (estudiante de primero de Química), Isabel Brualla (estudiante de segundo de Veterinaria) y Javier Frégola (graduado en Periodismo y grado superior de Medios Audiovisuales).
Estos cuatro estudiantes, procedentes de la Universidad de Zaragoza, aparte de explicarnos el funcionamiento y sus experiencias en dicha Universidad, nos contaron cómo fue su preparación y organización para hacer frente a la selectividad. Gracias a sus consejos, nos resolvieron algunas de nuestras dudas de cara a la próxima etapa de nuestra vida estudiantil.
Creemos que este tipo de charlas nos ayudan a encarar mejor la recta de final de curso y el acceso a la universidad.
Alumnado de 2º Bachillerato

27 de febrero de 2019

Compartiendo la experiencia de la vida universitaria: charlas con exalumnos del IES "Baltasar Gracián"


El viernes 22 de febrero volvieron al instituto un grupo de exalumnos y exalumnas que nos explicaron sus experiencias como estudiantes universitarios una vez acabado el Bachillerato.
Carlota Mur, estudiante de 4º de Químicas; Denisa Mertoiu, estudiante de 1º de Odontología; Sandra González, empresaria con el Grado Superior de Asesoría de Imagen; Carlos Pociello, estudiante del doble grado de Magisterio y CAFD (antiguo INEF); Nicolás Aguilar, estudiante de 4º ADE y José Luis Ferraz, estudiante de 4º de Ingeniería Agrícola compartieron sus vivencias con los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato.
Todos nos relataron sus experiencia desde su paso por Bachillerato, la elección de sus estudios, cómo afrontaron la selectividad (EvAU), cómo empezaron sus estudios y cómo han afrontado y se enfrentan a las sucesivas etapas en este importante periodo de sus vidas. Todos coinciden en que la selectividad es un trámite fácil de superar si te has esforzado durante el Bachillerato y que ese esfuerzo debe seguir en los estudios superiores, pero de forma más gratificante, ya que estás trabajando las materias que tienen más interés para el fin que debemos conseguir.
Como consejos, nos dejaron que hay que luchar por lo que queremos, que nada ni nadie nos impidan conseguir nuestros objetivos y que hagamos lo que nos guste, que vamos a pasar muchas horas de nuestra vida trabajando, así que mejor hacerlo en algo con lo que disfrutemos. También resaltaron que es muy importante la asistencia a clase y que aprovechen este verano para sacarse algún título de inglés ya que es obligatorio para obtener el grado.
Llegado el turno de preguntas, los alumnos de Bachillerato tenían dudas sobre qué eran los créditos, cómo se hacían las prácticas universitarias, cuánto costaba la matrícula y si había becas, sobre alojamiento, sobre las novatadas...
Una vez terminada la charla, se formaron varios corrillos en los que siguieron compartiendo experiencias, y la sensación es que fue una actividad muy gratificante para todos.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA VISITA


 TEXTO DE JULIETH ALARCÓN (1º BACHILLERATO HCS) SOBRE LA CHARLA

Charla de exalumnos y exalumnas del IES "Baltasar Gracián"
El viernes 22 de febrero recibimos a un grupo de exalumnos y exalumnas, que alguna vez estuvieron planteándose y preguntándose qué iba a ser de sus vidas después de ese centro educativo que, prácticamente, los había visto crecer, ese centro que, a pesar de recordarnos materias y notas, había sido testigo de mucho más que estudios y en el que decidieron y tomaron un camino.
Jóvenes que como nosotr@s en algún momento sintieron pánico de no estar a la altura y que también se han cruzado con diversas personas que no depositaban ni un poco de confianza en ell@s y de quienes incluso recibían comentarios desmotivadores fuera de lugar.
Nos hicieron ver que esos comentarios no son nada para condicionar nuestra vida y que, de hecho, nadie puede hacerlo salvo nosotr@s mism@s, y sabemos que lograremos cuanto queramos porque… podemos aunque a veces nos digan lo contrario; eso sí, siempre y cuando queramos hacerlo.
El viernes creo que nadie tenía muy claro qué preguntar y, sin embargo, podríamos habernos quedado escuchándolos toda la vida. Me refiero a que este grupo representaba un nosotros y “nosotras” en unos cuantos años y, por lo tanto…, era algo así como saber más sobre nuestro futuro, y es entretenido escuchar que hay algo más allá de estas paredes, de estos exámenes, de este lugar;  y es fantástico que alguien te diga que selectividad o la EvAU no es nada más que un simple trámite porque realmente, aunque no lo parezca, te quitan un gran peso de encima.
Y creo que los alumnos y alumnas que vinieron intentaron hablarnos lo más cercano posible y ya, con el simple hecho de contarlo todo tal y como lo contaron, lo consiguieron.
Pues yo definiría la charla como lo más real que he escuchado acerca de ese futuro. Real digo porque así nos la impartieron y nos dijeron lo bueno y lo malo, sin omitir nada, y me quedó claro que, aunque tengamos que decidir y probablemente estemos muert@s del miedo por si nos equivocamos o no obtenemos la nota esperada, todo esto es un trámite y va pasar y, aunque pensemos que el mundo se va a detener y se nos va a caer encima, no es verdad…
Porque es totalmente normal equivocarse y rectificar, nunca es demasiado tarde.
Me gustaría agradecerles que nos concedieran un poco de su tiempo para aclararnos dudas y simplemente compartir sus experiencias.
Gracias sobre todo por su sinceridad: de verdad, ha sido de mucha ayuda.
Carlota, Denisa, Sandra, Carlos, Nicolás y José Luis, os agradecemos los conocimientos aportados y EL BUEN RATO que nos hicisteis pasar.