Erasmus+ Francia 2025 (1º de Bachillerato)

 *A continuación os dejamos con la crónica elaborada por Pablo Cava Enjuanes, de 1º de Bachillerato, acerca de la estancia en Francia en el marco del programa Erasmus+.

A principios de este año, los alumnos de 1º de Bachillerato participamos en un programa de intercambio Erasmus + con el “Lycée Jules Verne” de Limours (Francia). A continuación os vamos a contar cómo fue nuestra experiencia, tanto siendo hosts del alumnado francés aquí en Graus, como siendo acogidos por ellos en Limours.
Empezamos con este proyecto en enero, cuando llegaron las alumnas francesas a Graus; desde unas semanas antes ya habíamos podido hablar con ellos por redes sociales y empezar a conocernos, pero llegaba la hora de vernos por primera vez cara a cara. Al principio fue algo caótico pues no sabíamos bien quién era quién, pero al poco tiempo ya estaba solucionado y cada uno ya estábamos en nuestra casa. Esa noche no pudimos hablar mucho pues, en general, el alumnado francés estaba muy cansado del largo viaje de llegada, aunque nos dio para que se conocieran con nuestras familias. El primer día de las francesas en Graus fue de introducción, les presentaron el centro, las recibieron en el ayuntamiento y conocieron Graus gracias a una gymkhana alrededor del pueblo. El segundo día lo pasamos en los Llanos del Hospital disfrutando de nuestro paisaje con una travesía en raquetas y para el tercero les teníamos preparada una visita a Zaragoza, donde pudieron adentrarse en la Basílica del Pilar, pasear por las calles de la ciudad e incluso pasar por Puerto Venecia para comer. Finalmente, el cuarto y último día completo de su estancia fue más tranquilo, recibieron el certificado Erasmus en el ayuntamiento y pasaron el resto del día con nosotros tomando chocolate en Benabarre, cenando todos juntos en el Lleida y, por último, haciendo una fiesta de despedida improvisada en la Bullanga.
Tras esta primera convivencia con nuestras hosts, ahora conociéndonos todos, nos tocaba a nosotros visitarlos en Limours. Nuestro primer día en Francia lo pasamos visitando París por nuestra cuenta antes de ir a las casas de nuestros hosts; allí pudimos subir a la Torre Eiffel y apreciar todo París desde lo alto. Tras eso nos montamos en un barco que nos llevó a lo largo del río Senna para ver los lugares más emblemáticos de la capital francesa, como Notre Dame o el Palacio del Louvre. Para terminar el día, paseamos por los Campos Elíseos hasta el Arco del Triunfo. Esa misma tarde llegamos a las casas de nuestras hosts y pudimos conocer y hablar con sus familias. Para nuestro segundo día fuimos por primera vez al centro donde estudian nuestras hosts, del cual lo primero que nos impactó fue el gran tamaño del mismo y la gran cantidad de gente pues, a diferencia de aquí, Limours es una ciudad mediana, a la cual se le adhieren muchos pueblos de los alrededores. Allí nos hicieron un tour por el Liceo y más tarde una visita por Limours acompañados de otros estudiantes del centro. Al tercer día en Francia, después de ir a clase con nuestras hosts, nos llevaron a una reserva natural por donde paseamos con distintos animales hasta que al final pudimos ver un espectáculo de aves rapaces. Ese mismo día por la tarde visitamos Chartres y su famosa catedral, donde pasamos la tarde hasta cenar crepes en un restaurante local antes de disfrutar de un espectáculo de luces por toda la ciudad. El cuarto día, en el Liceo nos prepararon un taller de flamenco lo cual, a primera vista, seamos sinceros, nos sorprendió por el hecho de que nos enseñaran flamenco en vez de algo más de la tradición francesa, aunque, pese a esto, lo disfrutamos y nos pudimos hacer la foto de grupo que tenemos todos juntos como recuerdo. Esa misma tarde nuestras hosts nos llevaron de visita a París por nuestra propia cuenta, donde pudimos conocer más de cerca esta gran ciudad. Al quinto y último día completo de nuestro viaje, visitamos la casa de Jean Monnet y aprendimos más sobre la Unión Europea. Tras eso visitamos un parque temático llamado Francia en Miniatura, que recrea los lugares más emblemáticos de Francia. Finalmente, al día siguiente de esto, nos tocó hacer unas últimas actividades con nuestras hosts y atender a una pequeña ceremonia de despedida antes de marchar.
Nuestra experiencia con este proyecto ha sido muy buena, hemos podido conocer a mucha gente con la cual hemos compartido grandes momentos. Nos quedamos con esas charlas interminables en el Lleida mientras nos conocíamos en enero y con esas clases en francés, donde no entendíamos nada, pero lo intentábamos y de paso echamos algunas risas. En conclusión, si este proyecto continúa el año que viene, recomendamos en gran medida que nuestros compañeros que ahora cursan 4º de ESO participen en él pues es una experiencia que deja grandes recuerdos.

Proyecto «Empresa en el aula»

 

En el instituto estábamos interesados en realizar una formación más experiencial y significativa para el alumnado, así que nos lanzamos y visitamos a la Asociación de Empresarios de la Ribagorza para compartir nuestra propuesta y pedirles colaboración.
Nuria Zache y Javier Mariñosa, de la empresa Serseo Marketing Digital, se interesaron en echarnos una mano, y el día 17 de enero pusimos en marcha nuestra andanza conjunta.

Esta colaboración consiste en acercar su realidad empresarial al aula. De esta manera, llevan tres semanas compartiendo casos reales de intervenciones de Marketing Digital con nuestro alumnado de 2º de Bachillerato que cursa la asignatura de Fundamentos de Administración y Gestión.

 

 

¿Cómo lo hacemos?

Primero, Javier y Nuria nos presentaron las herramientas con las que trabajan y en qué consiste su labor profesional. Después, en la sesión de los miércoles, comparten clase con nosotros y nos plantean casos que el alumnado debe resolver. Una semana nos lanzan el caso y a la semana siguiente los estudiantes proponen sus valoraciones y comparten el análisis con estos profesionales, que a su vez, les dan una retroalimentación.

¿Cómo estamos valorando estas dinámicas?

El alumnado y profesorado implicados están muy satisfechos con el aprendizaje y los resultados obtenidos. Se considera una práctica súper interesante.

 

 

 

¿Eso es todo?

¡NO! En la última de las seis sesiones que estamos disfrutando, visitaremos la oficina donde estos profesionales desarrollan su actividad y los estudiantes tendrán el reto final: un examen oral donde mostrarán todos sus aprendizajes a través de una presentación en la que expondrán su proyecto empresarial.

Gracias, Nuria y Javier de @serseo_inbound_marketing, por compartir vuestra experiencia y conocimiento con nosotros. 

Compartiendo la experiencia de la vida universitaria: charlas con exalumnos del IES "Baltasar Gracián"

El viernes 22 de febrero volvieron al instituto un grupo de exalumnos y exalumnas que nos explicaron sus experiencias como estudiantes universitarios una vez acabado el Bachillerato.

Carlota Mur, estudiante de 4º de Químicas; Denisa Mertoiu, estudiante de 1º de Odontología; Sandra González, empresaria con el Grado Superior de Asesoría de Imagen; Carlos Pociello, estudiante del doble grado de Magisterio y CAFD (antiguo INEF); Nicolás Aguilar, estudiante de 4º ADE y José Luis Ferraz, estudiante de 4º de Ingeniería Agrícola compartieron sus vivencias con los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato.

Todos nos relataron sus experiencia desde su paso por Bachillerato, la elección de sus estudios, cómo afrontaron la selectividad (EvAU), cómo empezaron sus estudios y cómo han afrontado y se enfrentan a las sucesivas etapas en este importante periodo de sus vidas. Todos coinciden en que la selectividad es un trámite fácil de superar si te has esforzado durante el Bachillerato y que ese esfuerzo debe seguir en los estudios superiores, pero de forma más gratificante, ya que estás trabajando las materias que tienen más interés para el fin que debemos conseguir.

Como consejos, nos dejaron que hay que luchar por lo que queremos, que nada ni nadie nos impidan conseguir nuestros objetivos y que hagamos lo que nos guste, que vamos a pasar muchas horas de nuestra vida trabajando, así que mejor hacerlo en algo con lo que disfrutemos. También resaltaron que es muy importante la asistencia a clase y que aprovechen este verano para sacarse algún título de inglés ya que es obligatorio para obtener el grado.

Llegado el turno de preguntas, los alumnos de Bachillerato tenían dudas sobre qué eran los créditos, cómo se hacían las prácticas universitarias, cuánto costaba la matrícula y si había becas, sobre alojamiento, sobre las novatadas...

Una vez terminada la charla, se formaron varios corrillos en los que siguieron compartiendo experiencias, y la sensación es que fue una actividad muy gratificante para todos.

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA VISITA

 TEXTO DE JULIETH ALARCÓN (1º BACHILLERATO HCS) SOBRE LA CHARLA

Charla de exalumnos y exalumnas del IES "Baltasar Gracián"

El viernes 22 de febrero recibimos a un grupo de exalumnos y exalumnas, que alguna vez estuvieron planteándose y preguntándose qué iba a ser de sus vidas después de ese centro educativo que, prácticamente, los había visto crecer, ese centro que, a pesar de recordarnos materias y notas, había sido testigo de mucho más que estudios y en el que decidieron y tomaron un camino.

Jóvenes que como nosotr@s en algún momento sintieron pánico de no estar a la altura y que también se han cruzado con diversas personas que no depositaban ni un poco de confianza en ell@s y de quienes incluso recibían comentarios desmotivadores fuera de lugar.

Nos hicieron ver que esos comentarios no son nada para condicionar nuestra vida y que, de hecho, nadie puede hacerlo salvo nosotr@s mism@s, y sabemos que lograremos cuanto queramos porque… podemos aunque a veces nos digan lo contrario; eso sí, siempre y cuando queramos hacerlo.

El viernes creo que nadie tenía muy claro qué preguntar y, sin embargo, podríamos habernos quedado escuchándolos toda la vida. Me refiero a que este grupo representaba un “nosotros” y “nosotras” en unos cuantos años y, por lo tanto…, era algo así como saber más sobre nuestro futuro, y es entretenido escuchar que hay algo más allá de estas paredes, de estos exámenes, de este lugar;  y es fantástico que alguien te diga que “selectividad” o la “EvAU” no es nada más que un simple trámite porque realmente, aunque no lo parezca, te quitan un gran peso de encima.

Y creo que los alumnos y alumnas que vinieron intentaron hablarnos lo más cercano posible y ya, con el simple hecho de contarlo todo tal y como lo contaron, lo consiguieron.

Pues yo definiría la charla como lo más real que he escuchado acerca de ese futuro. Real digo porque así nos la impartieron y nos dijeron lo bueno y lo malo, sin omitir nada, y me quedó claro que, aunque tengamos que decidir y probablemente estemos muert@s del miedo por si nos equivocamos o no obtenemos la nota esperada, todo esto es un trámite y va pasar y, aunque pensemos que el mundo se va a detener y se nos va a caer encima, no es verdad…

Porque es totalmente normal equivocarse y rectificar, nunca es demasiado tarde.

Me gustaría agradecerles que nos concedieran un poco de su tiempo para aclararnos dudas y simplemente compartir sus experiencias.

Gracias sobre todo por su sinceridad: de verdad, ha sido de mucha ayuda.

Carlota, Denisa, Sandra, Carlos, Nicolás y José Luis, os agradecemos los conocimientos aportados y EL BUEN RATO que nos hicisteis pasar.