27 de abril de 2019

Última sesión del programa "Leer juntos": cinefórum sobre la película de animación 'Kimi no Na wa' / 'Your name' (Biblioteca municipal de Graus, lunes 6 de mayo, 17 h.)


En nuestra anterior sesión del programa "Leer juntos", acordamos llevar a cabo en la última sesión, que habíamos dejado inicialmete abierta, un cinefórum sobre la película de animación japonesa 君の名は。(Kimi no Na wa), más conocida por su título en inglés, Your name.
Creemos que este film, inspirado en la novela del mismo nombre escrita por Makoto Shinkai, no dejará indiferente a nadie y es un broche de oro para nuestro programa pues, sin duda, nos hará reflexionar a fondo sobre el tiempo, el espacio, los sueños y el misterio, que ha sido la temática o hilo conductor del programa durante este curso. Se trata, además, del anime más taquillero de la historia, que ha recibido, sin excepción, magníficas críticas.
En este caso, la sesión se llevará a cabo en la Biblioteca de Graus, el lunes 6 de mayo a las 17 horas.

Podcasts sobre consumo responsable grabados y producidos por el alumnado de 1º de Bachillerato

 

En el marco del Taller de Radio que se está llevando a cabo en nuestro centro, los grupos de 1º de Bachillerato han creado, grabado y producido sendos podcasts sobre consumo responsable, dentro de una unidad didáctica enmarcada en el proyecto de innovación pedagógica Corazones de la Ribagorza.
Los podcasts están elaborados con software libre y están accesibles en el blog de artículos de opinión de nuestro centro, Yo opino, en los siguientes enlaces:
Os dejamos a continuacióncon un reportaje fotográfico que da cuenta de la actividad realizada.










Marcapáginas solidarios elaborados por nuestro alumnado de 1º y 2º PMAR


Los grupos de 1.º y 2. º de PMAR, se han sumado a la iniciativa solidaria promovida por el grupo Mañoscrapper@s y han colaborado con la Biblioteca de Graus en la elaboración de marcapáginas que fueron repartidos el día 23 de abril en hospitales de Aragón.
Esperamos, de esta forma, hacer llegar nuestro cariño y nuestros mejores deseos  a las personas que en estos momentos están hospitalizadas y compartir con ellos nuestro amor por la lectura y por los libros.

25 de abril de 2019

Plan de Igualdad 2018-2019: cuestionarios para el alumnado



Este curso 2018-2019, en el Instituto Baltasar Gracián hemos iniciado la elaboración del Plan de Igualdad. Este Plan ha de ser la herramienta mediante la que se fomente la educación en igualdad de mujeres y hombres en nuestro centro. Es imprescindible que en la redacción de este Plan participe toda la comunidad educativa.
Para empezar, desde la Coordinación de Convivencia e Igualdad, os pedimos que contestéis un cuestionario (¡breve!). Aunque las preguntas son las mismas, es necesario que utilicéis el link de vuestro curso y sexo de esta forma el análisis de los resultados será mas rico. 
Los cuestionarios son ANÓNIMOS, por favor contestad con seriedad y sinceridad. 
¡Muchas gracias!

11 de abril de 2019

Charla "Ribagorzanos en Mauthausen"


El martes 9 de abril el alumnado de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato Humanístico-Social junto con varios profesores y profesoras acogimos a miembros de la Amical de Mathausen de Aragón.

Josep San Martín Boncompte, que fue profesor del IES Bajo Cinca (Fraga), que es escritor, también aficionado a la montaña al que le gustan los valles y montañas del Pirineo; afirma que su mundo se detiene cuando pasea por los encantadores y tranquilos pueblos de los valles pirenaicos o por las cordilleras y las cumbres que las rodean. Es un hombre que se compromete y colabora en la Amical de Mauthausen, miembro de su Junta y, actualmente, el delegado en Aragón y representante de la Amical de Mauthausen de España en el Comité Internacional de Mauthausen.
Josep San Martín nos quiso concienciar sobre algo que poco a poco vamos olvidando y que debemos tener presente: el Holocausto y el nazismo. (Julieth Alarcón)

Fernando Cardoso Abad es ingeniero de Telecomunicaciones y ha sido profesor de la Universidad Ramón Llull de Barcelona. Está ligado al valle de Benasque, es de de Casa Sarrat de Castejón de Sos. Es escritor y miembro de la Amical de Mauthausen. Fernanado Cardoso nos ha explicado las razones, los objetivos y el funcionamiento del proyecto Deportados a los campos nazis originarios de la comarca de la Ribagorza, invitándonos a participar.

La Amical de Mauthausen (1962) es una asociación que agrupa a los exdeportados republicanos de los campos de concentración del nazismo, así como a sus familiares y amigos. Esta asociación representa a los deportados de este campo y de todos los campos del III Reich, aunque toma el nombre de Mauthausen porque fue el campo con más deportados españoles. Tiene su sede en Barcelona pero colabora e impulsa actuaciones en todo el Estado español. (Alba Gamboa)



VUESTROS RESÚMENES Y VALORACIONES:

"La parte que más me ha gustado de la charla ha sido conocer toda la historia, es decir la primera parte en la que Josep San Martín explicaba como, a partir de la profunda crisis y el descontento de la gente de Alemania, el Partido Nacional Socialista de los Trabajadores Alemanes liderado por Hitler, ascendió y tomó el poder. Y como a partir de entonces se desencadenaron un serie de persecuciones que se cobraron muchas víctimas mayoritariamente judías porque existía la creencia en una raza que era superior a las demás. También me ha gustado conocer que todavía se honra la memoria de los asesinados y que haya asociaciones que se esfuercen en hacer conocer el infierno que pasaron todas las víctimas para que no se vuelva a repetir." (Yerus Latorre)

"Me impactó que cuatro hermanos muy jóvenes se tuviesen que separar, uno acabara en un campo
de concentración y tuvieron la suerte reencontrarse, fuera de España, 23 años más tarde. Esto me emocionó porque a mi bisabuelo le pasó algo parecido. Lo que nos han explicado me ha ayudado a entender mejor la situación de la época. Me han gustado sobre todo las reflexiones: que para entender el presente tenemos que saber el pasado y que eso es fundamental para no cometer los mismos errores. La historia que mas me impactó fue la de Nicholas Winton, arriesgarse a sacar del país a los niños y niñas judíos para que no fuesen asesinados sin ganar nada a cambio. Espero que la asociación consiga más información y haga un libro sobre ribagorzanos en campos nazis porque estoy segura de que valdrá la pena leérselo." (Ana Brualla)

"La charla me pareció de lo más interesante, he aprendido un montón sobre lo ocurrido y eso me ha ayudado a entender más sobre nuestra historia y por desgracia sobre la actualidad, ya que, como bien dijeron, está en nuestras manos que hechos semejantes (que ya están empezando a darse) no vuelvan a suceder.
Conociendo lo ocurrido me parece increíble que siga habiendo gente partidaria, adepta a los
regímenes e ideologías que llevaron al terror y a la masacre ocasionada entre el 1933 y el 1945. Además la masacre se basó en creencias erróneas ya que aquella ideología de tipo fascista creía en la supremacía de una “raza aria”, y trataron de exterminar a los seres que ellos no consideraban humanos (los llamaban “infrahumanos”): aquellos que pertenecían a otra religión, etnia, género sexual, quienes no se adecuaban a sus cánones o tenían alguna enfermedad… El genocidio del pueblo judío y de otros muchos grupos en campos de concentración (hecho también conocido como el Holocausto) fue fundamentado sobre una mentira.
Sinceramente esta charla me ha hecho reflexionar y me encantaría y me parecería muy adecuado que se presentase en más cursos." (Andra Borza)


"Fue emocionante la historia de Sir Nicholas Winton, que salvó a más de 600 niños y niñas judíos de la muerte a manos de los nazis y le dieron las gracias cuando se enteraron (ya eran adultos)". (Alicia Baldellou)





Fotos de Tania Rueda, Rinchen Tsewang y Helena Villarroya

Viaje de estudios de 4º ESO a Italia

Después de disfrutar de una gran semana junto a las personas que más queremos en un maravilloso viaje de estudios a Italia, inolvidable e irrepetible, hemos regresado cansados pero con grandes recuerdos de una experiencia única.

Hemos visitados Venecia, con sus canales, puentes y góndolas; Pisa, con su surrealista torre inclinada y su impresionante Catedral; Florencia, con su espectacular Catedral con una arquitectura única, y el David, símbolo de que la inteligencia puede más que la fuerza; Siena, con una plaza grandiosa, y por último, Roma, ciudad eterna, donde nos perdimos por sus callejuelas estrechas, llenas de historia, de pasión y cultura, lanzamos la moneda y vimos una pedida de mano en la Fontana di Trevi, bailamos a los pies de la escalinata de la Plaza de España, nos dejamos impresionar por las obras de arte del Vaticano y por la tenebrosidad de las Catacumbas.

El colofón de este maravilloso viaje fue la vuelta en barco, donde nos lo pasamos muy bien y algunos disfrutamos del amanecer en alta mar.

Esperamos que futuros cursos disfruten el viaje igual que lo hemos hecho nosotros. 

Gracias a los profesores que han hecho esto posible.


Alumnos de 4º ESO del IES Baltasar Gracián












5 de abril de 2019

Recordatorio. Sexta sesión del Programa "Leer juntos": Biblioteca Municipal de Graus, lunes 8 de abril, 17 h.


Tras la sesión precedente, que se llevó a cabo en el instituto y en la que se realizó un cinefórum sobre la adaptación de la novela de Henry James Otra vuelta de tuerca llevada a cabo en 1985 por Eloy de la Iglesia (véase: https://youtu.be/8I6u6fhcTDM), este próximo lunes 8 de abril volveremos a reunirnos en la Biblioteca Municipal de Graus a las 17 horas.
En esta ocasión, tal como establecimos en el programa para este curso, debatiremos sobre dos novelas:
  • Vestido de novia, de Pierre Lemaitre, que, como recordaréis, recomendamos solo para los lectores adultos, y 
  • La oscura luz del sol de medianoche, de Cecilia Ekbäck, que recomendamos para todos los lectores ya que, aunque no se trate específicamente de una obra de literatura juvenil, su temática no resulta tan dura o cruda como la de la anterior opción.
Recordad también que, en esta sesión, la penúltima ya, tendremos que acordar el contenido de la última sesión del programa, que acordamos celebrar el lunes 6 de mayo a las 17 horas, pero que dejamos abierta para poder jugar con esa fecha ante cualquier eventualidad.



4 de abril de 2019

Inauguración de nuestra renovada Biblioteca Escolar y conmemoración del Día Internacional de la Poesía y la No Discriminación

El pasado martes 26 de marzo durante el segundo recreo (y parte de la quinta hora lectiva) pudimos asistir a un magnífico acto de inauguración de nuestra renovada Biblioteca Escolar. Este se iba a haber llevado a cabo inicialmente el 21 de marzo para hacerlo coincidir así con la conmemoración del Día Internacional de la Poesía (y que también lo es de la No Discriminación Racial, de los Bosques y del Síndrome de Down), pero al final se decidió trasladarlo al 26 por algunos problemas técnicos. Así, no obstante, pudimos disfrutar al completo de la nueva dotación de la Biblioteca (cañón proyector, pantalla, cortinas, equipo de sonido...) y, aunque no fuera exactamente la fecha, celebramos igualmente el día dedicado a la Poesía y a la No Discriminación bajo el lema de J. H. Oldham "LAS DIFERENCIAS no existen para dividir, sino para ENRIQUECER", que, como podéis ver en la placa de la entrada del instituto, adoptamos el curso pasado para nuestro centro.
Por desgracia, la Biblioteca no pudo acoger a todos los que quisieron seguir el acto de inauguración: se llenó hasta que ya "no cabía ni un alma" y fueron muchos los que se tuvieron que quedar fuera. Por eso, aunque nuestros medios sean modestos, hemos preparado esta crónica, acompañada de vídeos y fotos, para que, al menos, podáis disfrutar en diferido de lo que allí vivimos hace ahora poco más de una semana.
Pero antes de empezar con ella, queremos mostrar nuestro agradecimiento a las compañeras del Departamento de Francés, Myriam y María José (que coordinaron el acto y que han hecho de nuestra Biblioteca un espacio acogedor), y, sobre todo, al alumnado, auténtico protagonista del acto (pues fueron su trabajo e ilusión los que lo hicieron posible), con una mención final y especial para Carlos y Rebeca, de 2º de Bachillerato, que registraron con sus cámaras los vídeos y fotos con los que os dejamos a continuación (ampliadlos a pantalla completa para verlos bien). La gran cantidad de material audiovisual que nos han proporcionado ha hecho que nos retrasemos hasta hoy, pero permite también que podamos rememorar el magnífico espectáculo creado por nuestro alumnado.

***

Carlos González, del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, ofició de maestro de ceremonias, presentando a los participantes. Inició el acto de inauguración destacando todo lo que hemos señalado en la introducción de este post y recalcando, además, que la Biblioteca ha de ser el corazón de todo centro educativo y que siempre, pero quizá hoy más que nunca, necesitamos la poesía para conectarnos con la vida y con el alma que late en todo lo que nos rodea.      


Tras la presentación, Merche Cuartas, también del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, presentó un breve recital de poesía con el que se abrió el acto, a modo de muestra de los recitales que durante este segundo trimestre se vienen realizando en la Biblioteca, todos los segundos recreos de los miércoles, bajo el título de "Miércoles poéticos". En este caso, el protagonismo fue para el alumnado de 2º de ESO.


A continuación, Ibón, de 2º de Bachillerato, presentó a su compañera de grupo, Noemí, que nos ofreció una muy necesaria reflexión, bajo el título "¿Cómo te suena?", sobre letras de canciones claramente machistas en las que, inconscientemente, no solemos reparar.


La inauguración de la Biblioteca continuó con Natalia, de 4º de ESO, que recitó el poema "Idiota", de Estela Puyuelo, una magnífica poeta de Barbastro. Su compañera, Eva, acompañó sus palabras con una presentación de imágenes contra el acoso escolar.


A continuación, Samuel y Javier, de 3º de ESO, dúo de trompetas, interpretaron el "Himno de la alegría".


Tras la actuación musical, volvimos a la poesía, esta vez de la mano de Genís, de 1º PMAR, que recitó un texto poético de creación propia titulado "Desierto agonizante". Disculpad los problemas técnicos, que nos obligan a mostraros la presentación y la actuación en dos vídeos.


Siguiendo con los poetas de nuestro propio centro, Julieth, de 1º de Bachillerato, nos ofreció también un texto de creación propia en inglés.

 

A continuación, sin abandonar la poesía, Zahrae, de 1º de ESO, recitó dos poemas árabes, acompañada de Ana, de 4º de ESO, que hizo la traducción simultánea al castellano. Conmemorábamos así también las diferencias que nos enriquecen, pero sin olvidar que la cultura árabe es también una de las raíces de nuestra cultura española.


Como decíamos al principio, con la inauguración de la Biblioteca también conmemorábamos el Día Internacional del Síndrome de Down; con este motivo, Brandon y Ariadna, de 3º de ESO, leyeron una serie de textos bajo el título de "Mejor... si somos diferentes".


Siguiendo con la denuncia de la discriminación, Alba y Julia, de 3º de ESO, leyeron también unos textos en contra del racismo.


A continuación, nuestra poeta de 1º de Bachillerato, Julieth, nos demostró que también es una gran cantante, atreviéndose con una bellísima canción de amor francesa, "Je vais te aimer", acompañada de imágenes que traducían la letra.


También Marina, de 1º de Bachillerato, y Paola, de 2º de Bachillerato, cantaron a dúo una canción, poco conocida, pero muy adecuada para afrontar y superar los miedos que nos asaltan en nuestras vidas: "Aprenderé", de La Otra y María Ruiz.


Y ya casi al final del acto y cerrando el espectáculo creado por nuestro alumnado, Nina e Icíar, de 1º PMAR, cantaron a dúo la canción "No dudaría", de Antonio Flores.


Tras las actuaciones, el acto de inauguración propiamente dicho se cerró con reparto de torta y el corte de la cinta con la que también se inauguraba una nueva puerta de entrada a la Biblioteca. Como es costumbre, fue el alumno más joven entre los presentes, Ángel, de 1º de ESO, el que cortó la cinta, como podéis ver en el vídeo que cierra este post.
Pero antes de finalizar, no podemos dejar de dar nuestra enhorabuena al alumnado que con tanta ilusión y cariño (y muy buena organización) nos brindó el magnífico espectáculo que vivimos en nuestro centro el pasado 26 de marzo.
Queda ahora que, día a día, demos vida a nuestra Biblioteca, verdadero corazón de nuestro centro.