14 de enero de 2026
Poesía Para Llevar, poema nº 5, curso 25-26: «No pierdes nada por intentarlo» de Manuel Erena
Desde el centro nos comparten también una ficha con actividades para que conozcamos mejor a este joven autor y para que podamos trabajar el poema en todos los niveles. La actividad final es Crear tu propia expresión sobre una persona que se haya superado a sí misma. En la ficha están incluidas varias producciones de su alumnado: Actividades extras.docx.
Además, nos envían unas fotos de su rincón poético en el que todos los miércoles se recogen los poemas. Lo han hecho los alumnos de 1º y 4º de ESO:
10 de diciembre de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 4, curso 25-26: «Vietnam» de Wislawa Szymborska
Este es el último poema semanal del año 2025; después de vacaciones, volveremos con el número 5, que se publicará el 14 de enero.
El IES Jerónimo Zurita nos invita a leer «Vietnam», un durísimo, pero necesario, poema de la gran poeta polaca Wislawa Szymborska. Como comentan desde el centro:
Desde el centro nos comparten también una completísima propuesta didáctica para conocer mejor la obra de Wislawa Szymborska y para trabajar el poema con nuestro alumnado: características de su poesía, temas, lecturas dramatizadas, análisis del poema, creaciones literarias, conexión con la actualidad, creaciones visuales, reseñas literarias (enlace).
3 de diciembre de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 3, curso 25-26: «Ellas» de Arturo de Vicente
Arturo de Vicente es un joven poeta y lo hemos elegido con la única pretensión de dar a conocer nuevas voces, dado que de ello depende que la tradición lírica se mantenga y progrese.
Esperamos que os guste.
- ACTIVIDADES ALUMNADO POESÍA PARA LLEVAR
- Ilustraciones
- Poesía para llevar, Ellas
- Dos textos inspirados en el poema “Ellas”.docx
27 de noviembre de 2025
Celebración en nuestro centro del 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer
Os dejamos a continuación con un vídeo que refleja la actividad que se desarrolló en nuestro centro este pasado 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
26 de noviembre de 2025
Seguimos concentrándonos en contra de la concertación del Bachillerato, las aulas de 0-3 años y la FP en Aragón
Poesía Para Llevar, poema nº 2, curso 25-26: «La mujer fuerte» de Gabriela Mistral
19 de noviembre de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 1, curso 25-26: «Autoestima» de Sara Búho
Por nuestra parte solo añadimos un enlace a otros poemas de Sara Búho publicados con anterioridad en Poesía Para Llevar: Poemas de Sara Búho en PPLL.
28 de octubre de 2025
Nos concentramos en contra de la concertación del Bachillerato, las aulas de 0-3 años y la FP en Aragón
29 de septiembre de 2025
Celebramos el Día Europeo de las Lenguas 2025
Con un día de adelanto (para no entrar en conflicto con otras actividades y asegurar la máxima asistencia), el pasado 25 de septiembre, celebramos el Día Europeo de las Lenguas, con la lectura pública del poema de Tomás Bosque «Totes les llengües» (que se difundió en el programa Poesía Para Llevar en el curso 2024-2024) en todas y cada una de las lenguas que se hablan en nuestro centro.
Pero mejor que explicároslo es que lo veáis en el vídeo del evento, que os dejamos a continuación, junto con el poema de Tomás Bosque en el «Poema semanal» del citado programa Poesía para Llevar.
25 de junio de 2025
Libros de texto para el curso 2025-2026
Podéis acceder a los listados, organizados por niveles, desde la barra lateral derecha de este blog o directamente en: https://iesbaltasargraciangraus.blogspot.com/p/blog-page_99.html
16 de junio de 2025
NUEVA RECTIFICACIÓN: las entregas de premios (literarios y ajedrez) se trasladan al jueves 19 (en la Biblioteca, a las 10:15)
Una vez más os rogamos que disculpéis las molestias y el mareo.
Ahora no ha sido por error, sino por una modificación en el calendario final del curso, que obliga a trasladar la entrega de premios del Concurso Literario y del Campeonato de ajedrez (prevista inicialmente para el miércoles 18) al jueves 19 de junio. Será en el mismo lugar y horario, es decir, a las 10:15 horas en la Biblioteca.
*Para evitar confusiones, ya hemos rectificado la información en los posts anteriores.
Ya ha salido el nº 2 de 'EL BALTA'
Textos premiados en el XXVIII Concurso Literario IES Baltasar Gracián
Puesto que en esta XXVIII edición del Concurso Literario IES Baltasar Gracián solo han sido tres los textos premiados, todos ellos breves, los publicamos a continuación en un sencillo pdf.
Nuestra enhorabuena a las alumnas que han sido premiadas.
RECTIFICACIÓN: la entrega de premios del Concurso Literario (y los del Campeonato de Ajedrez) se llevará a cabo en la Biblioteca el JUEVES 19 DE JUNIO a las 10:15 horas
Por error, en nuestro anterior post (ya rectificado), se anunciaba la entrega de premios del Concurso Literario el viernes 20 de junio. Lo correcto, como figura en el titular, es que se entregarán el jueves 19 de junio a las 10:15 horas en la Biblioteca, al igual que los premios del Campeonato de Ajedrez.
Disculpad el error y las molestias que haya podido ocasionar.
11 de junio de 2025
Premios del XXVIII Concurso Literario IES Baltasar Gracián
Reunido el miércoles 4 de junio de 2024 el Jurado del XXVIII Concurso Literario IES Baltasar Gracián, compuesto por el profesorado del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, este ha acordado conceder los siguientes premios:
- NIVEL 1º, 2º Y 3º ESO
- MICRORRELATO: INÉS CASTÁN NAVAL por «Silencio que habla».
- NIVEL 4º ESO, FPB Y BACHILLERATO
- POESÍA LÍRICA: AROA RUIZ OROZCO por «La vida hay que vivirla».
- MICRORRELATO: ÁNGELA LOSTE BETORZ por «Amistad».
El resto de premios de los que no se hace mención han quedado desiertos por la falta de participación que se ha registrado en este curso en algunos niveles y modalidades (solo ha sido significativa en el nivel de Bachillerato).
La entrega de los premios se llevará a cabo el jueves 19 de junio durante el primer recreo (10:15 h.) en la Biblioteca. Posteriormente, se publicarán en esta web los textos premiados.
Nuestra más sincera enhorabuena y felicitación a las alumnas premiadas.
30 de mayo de 2025
Erasmus+ Francia 2025 (1º de Bachillerato)
*A continuación os dejamos con la crónica elaborada por Pablo Cava Enjuanes, de 1º de Bachillerato, acerca de la estancia en Francia en el marco del programa Erasmus+.
A principios de este año, los alumnos de 1º de Bachillerato participamos en un programa de intercambio Erasmus + con el “Lycée Jules Verne” de Limours (Francia). A continuación os vamos a contar cómo fue nuestra experiencia, tanto siendo hosts del alumnado francés aquí en Graus, como siendo acogidos por ellos en Limours.Empezamos con este proyecto en enero, cuando llegaron las alumnas francesas a Graus; desde unas semanas antes ya habíamos podido hablar con ellos por redes sociales y empezar a conocernos, pero llegaba la hora de vernos por primera vez cara a cara. Al principio fue algo caótico pues no sabíamos bien quién era quién, pero al poco tiempo ya estaba solucionado y cada uno ya estábamos en nuestra casa. Esa noche no pudimos hablar mucho pues, en general, el alumnado francés estaba muy cansado del largo viaje de llegada, aunque nos dio para que se conocieran con nuestras familias. El primer día de las francesas en Graus fue de introducción, les presentaron el centro, las recibieron en el ayuntamiento y conocieron Graus gracias a una gymkhana alrededor del pueblo. El segundo día lo pasamos en los Llanos del Hospital disfrutando de nuestro paisaje con una travesía en raquetas y para el tercero les teníamos preparada una visita a Zaragoza, donde pudieron adentrarse en la Basílica del Pilar, pasear por las calles de la ciudad e incluso pasar por Puerto Venecia para comer. Finalmente, el cuarto y último día completo de su estancia fue más tranquilo, recibieron el certificado Erasmus en el ayuntamiento y pasaron el resto del día con nosotros tomando chocolate en Benabarre, cenando todos juntos en el Lleida y, por último, haciendo una fiesta de despedida improvisada en la Bullanga.
Tras esta primera convivencia con nuestras hosts, ahora conociéndonos todos, nos tocaba a nosotros visitarlos en Limours. Nuestro primer día en Francia lo pasamos visitando París por nuestra cuenta antes de ir a las casas de nuestros hosts; allí pudimos subir a la Torre Eiffel y apreciar todo París desde lo alto. Tras eso nos montamos en un barco que nos llevó a lo largo del río Senna para ver los lugares más emblemáticos de la capital francesa, como Notre Dame o el Palacio del Louvre. Para terminar el día, paseamos por los Campos Elíseos hasta el Arco del Triunfo. Esa misma tarde llegamos a las casas de nuestras hosts y pudimos conocer y hablar con sus familias. Para nuestro segundo día fuimos por primera vez al centro donde estudian nuestras hosts, del cual lo primero que nos impactó fue el gran tamaño del mismo y la gran cantidad de gente pues, a diferencia de aquí, Limours es una ciudad mediana, a la cual se le adhieren muchos pueblos de los alrededores. Allí nos hicieron un tour por el Liceo y más tarde una visita por Limours acompañados de otros estudiantes del centro. Al tercer día en Francia, después de ir a clase con nuestras hosts, nos llevaron a una reserva natural por donde paseamos con distintos animales hasta que al final pudimos ver un espectáculo de aves rapaces. Ese mismo día por la tarde visitamos Chartres y su famosa catedral, donde pasamos la tarde hasta cenar crepes en un restaurante local antes de disfrutar de un espectáculo de luces por toda la ciudad. El cuarto día, en el Liceo nos prepararon un taller de flamenco lo cual, a primera vista, seamos sinceros, nos sorprendió por el hecho de que nos enseñaran flamenco en vez de algo más de la tradición francesa, aunque, pese a esto, lo disfrutamos y nos pudimos hacer la foto de grupo que tenemos todos juntos como recuerdo. Esa misma tarde nuestras hosts nos llevaron de visita a París por nuestra propia cuenta, donde pudimos conocer más de cerca esta gran ciudad. Al quinto y último día completo de nuestro viaje, visitamos la casa de Jean Monnet y aprendimos más sobre la Unión Europea. Tras eso visitamos un parque temático llamado Francia en Miniatura, que recrea los lugares más emblemáticos de Francia. Finalmente, al día siguiente de esto, nos tocó hacer unas últimas actividades con nuestras hosts y atender a una pequeña ceremonia de despedida antes de marchar.
Nuestra experiencia con este proyecto ha sido muy buena, hemos podido conocer a mucha gente con la cual hemos compartido grandes momentos. Nos quedamos con esas charlas interminables en el Lleida mientras nos conocíamos en enero y con esas clases en francés, donde no entendíamos nada, pero lo intentábamos y de paso echamos algunas risas. En conclusión, si este proyecto continúa el año que viene, recomendamos en gran medida que nuestros compañeros que ahora cursan 4º de ESO participen en él pues es una experiencia que deja grandes recuerdos.
7 de mayo de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 19, curso 24-25: «Si me quieres, quiéreme entera» de Dulce María Loynaz
Y para finalizar, El IES Torre de los Espejos nos ayuda a despedirnos por todo lo alto con este «Si me quieres, quiéreme entera» de la gran poeta cubana Dulce María Loynaz, para el que, además, han preparado un sinfín de actividades. Cedemos la palabra al centro para que nos expliquen por qué lo han seleccionado y cómo lo han trabajado:
Son muchas las mujeres que, a lo largo de la historia, han tenido un papel relevante y sin embargo han sido olvidadas o relegadas a un segundo plano. Nos parecía importante recuperar la figura de Dulce María Loynaz, una mujer del siglo XX que estudió Derecho y trabajó como abogada pero cuya pasión, desde muy pequeña, fue la literatura, llegando a obtener el prestigioso Premio Cervantes: un referente para todos los niños, niñas y jóvenes a quienes les gusta escribir.
¿Por qué el poema «Si me quieres, quiéreme entera»? A pesar de haber sido escrito en el siglo anterior su vigencia es absoluta. Hoy en día muchos jóvenes no se aceptan a sí mismos, o quieren parecerse a sus «modelos» de internet o esperan en el otro lo que nunca será. El poema les ha ayudado a reflexionar sobre sí mismos: sus virtudes, sus defectos y sobre cómo quieren que sea su relación con los demás.
30 de abril de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 18, curso 24-25: «Plegaria» de César Ibáñez París
En esta ocasión pensamos que estaría bien elegir a alguien cercano, de nuestra tierra. Así descubrimos a César.
Creemos que es importante valorar y conocer a los talentos que tenemos cerca. Elegimos su poema por su tema central: el amor, que es lo que impulsa nuestra vida y nuestra enseñanza.
En este enlace podéis leer más poemas de César Ibáñez París publicados en PPLL, entre ellos está plegaria que hoy nos acompaña: https://poesiaparallevar.catedu.es/?s=C%C3%A9sar+ib%C3%A1%C3%B1ez
9 de abril de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 17, curso 24-25: «La mula vieja» de Julio Izquierdo Minguillón
Nos vamos acercando al final de la colección y del programa en este curso. Este es el último poema antes de las vacaciones y la semana del 23 de abril no habrá poema.
Este número 17 lleva por título «La mula vieja» y es un poema de Julio Izquierdo Minguillón, que nos remite el CPEPA Concepción Arenal. Cedemos la palabra al centro para que nos expliquen por qué lo han elegido:
Hemos elegido al poeta y pintor Julio Izquierdo porque es un artista local, podemos verlo paseando por Cuarte de Huerva o por Zaragoza y podemos asistir a las exposiciones de su obra que de vez en cuando se organizan. Es una persona cercana y amable que encuentra satisfacción en hablar con la gente, y se muestra agradecido cuando alguien le reconoce por la calle.
El poema ha sido seleccionado entre algunos de los que conforman su obra para ser trabajado en nuestro centro por su musicalidad y sencillez. No fue fácil elegir entre tantos poemas preciosos como hay en su libro Ávido de vida, pero tras haberlo elegido, supimos que habíamos acertado. Los alumnos lo han trabajado a gusto, y tras esa sencillez visual, sonora, se esconde una gran profundidad que nos ha hecho pensar, hacernos preguntas, recordar, soñar...
Desde el centro nos cuentan también que han trabajado las actividades de asociación de ideas y cadáveres exquisitos, y el resultado ha sido enternecedor, ya que entre su alumnado hay muchas personas de origen latinoamericano y les ha traído a su memoria recuerdos de su infancia y de sus países de origen.
También podréis leer la entrevista que Julio Izquierdo concedió a Elena Royo.
Por último, al alumnado, especialmente al de origen latinoamericano, el poema les evocó canciones de sus países en los que aparece la mula (a veces burros) como animal de ayuda en las tareas agrícolas.
En esta carpeta podéis encontrar todos los materiales y actividades: Materiales del CPEPA Concepción Arenal.
2 de abril de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 16, curso 24-25: «A mi tía Elena, enviándole un ramo» de Blanca Catalán de Ocón
En el IES Salvador Victoria de Monreal del Campo estamos trabajando en este curso en un proyecto interdisciplinar sobre el medio ambiente y la naturaleza. Por ello, hemos elegido un poema de Blanca Catalán de Ocón, que pasó su infancia en Monreal del Campo y que está considerada la primera botánica española.
Hace unos meses asistimos profesores y alumnos a una extraordinaria exposición sobre ella en la Casa de Cultura de la localidad y nos interesamos también por su faceta como poeta. Nos gustó especialmente este poema, dedicado a su tía Elena a la que envía un ramo de flores, cortadas en el valle del Cabriel, donde también residió un tiempo en una casa en el campo.
Lo hemos trabajado en 4º de ESO y en otros cursos.
A pesar de no ser tan conocida en su vertiente poética, creemos que vale la pena rescatar alguna de sus composiciones, con temática relacionada con las flores o plantas, sobre las que era una gran experta. Con este poema felicita a su tía materna Elena de Gayolá. Lo escribió con apenas 16 años y le envía, junto con el poema, un pequeño ramillete de flores recogidas por ella misma en el valle de Cabriel
El poema se ha extraído del archivo privado conservado por los descendientes de Blanca Catalán de Ocón, al que podido acceder el profesor de Historia de la Farmacia y de Historia de la Ciencia de la Universidad CEU Cardenal Herrera de Valencia, José María de Jaime Lorén, quien ha estudiado la trayectoria profesional de la botánica y poeta.
Hemos trabajado en clase el poema con las siguientes cuestiones: tema, recursos literarios, campos semánticos, opinión personal, escritura de un poema simulando el envío de unas flores a una persona querida y otras cuestiones.
Muchas gracias y saludos a todos.
26 de marzo de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 15, curso 24-25: «Diciembre» de Álex Bona
Además, desde el centro nos adjuntan las actividades que han realizado para trabajar con este texto:
- Dibujar qué te transmite el poema (1º y 2º de ESO, TODOS LOS ARCHIVOS ADJUNTOS).
- Charla con el autor (aparecerá en el blog de 2º de ESO PAI: accion014.blogspot.com).
19 de marzo de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 14, curso 24-25: «Hay una cruz en el Saso» de Mauricio Aznar
- Infografía con el fragmento de la canción seleccionado, la imagen de Mauricio y el paisaje del Moncayo que es tan relevante en esta y otras canciones de Mauricio y Más Birras. Tenéis un hipervínculo en el título que abre directamente la canción en youtube.
- Letra completa de la canción.
- Selección de intervenciones realizadas sobre el poema original siguiendo la técnica del tachismo o blackout poetry.
- Imágenes de la exposición realizada en el instituto con algunas de las intervenciones del alumnado de 2° y 3° de ESO.
- Guía didáctica sobre tachismo.
- Enlace independiente a la canción en youtube.
Añadimos nuestro grano de arena a este homenaje con esta publicación del curso pasado:
https://poesiaparallevar.catedu.es/n-o-16c-cass-la-chica-mas-guapa-de-la-ciudad-de-gabriel-sopena-y-jose-luis-rodriguez/
18 de marzo de 2025
Formación Erasmus+ en Lisboa
17 de marzo de 2025
21 de marzo: la Hora de la Poesía
12 de marzo de 2025
Poesía Para Llevar, poema nº 13, curso 24-25: «La guitarra» de Federico García Lorca
En este enlace podéis leer más poemas de Lorca publicados en Poesía para Llevar: https://poesiaparallevar.catedu.es/?s=Lorca





























