En esta situación excepcional que estamos viviendo a causa de la pandemia de la COVID-19, el Colegio Profesional de Psicología de Aragón, en colaboración con el Gobierno de Aragón, quiere contribuir de forma activa al bienestar emocional de las familias ofreciéndoles estrategias que puedan utilizar en su día a día.
Para ello han elaborado el Decálogo para madres y padres: pautas para sobrevivir al caos familiar producido por el coronavirus (que nos han remitido hoy y con el que os dejamos al pie de esta entrada), en el que se fomenta la coherencia y la responsabilidad a través del ejemplo; la aceptación de la incertidumbre; la adecuada gestión de nuestras emociones, y la importancia de nuestra actitud a la hora de afrontar esta situación. Se ensalzan también valores como la empatía, la solidaridad y la humanidad, mediante la comunicación, la escucha activa y varios recursos para gestionar el tiempo libre en familia. Se debe mantener el respeto de la distancia saludable y el fomento de la actividad física y la salud.
Esperamos que os pueda servir de ayuda ante algunas situaciones.
Incorporamos a nuestra sección de Exposiciones y publicaciones el magnífico trabajo que ha realizado durante el primer trimestre de este curso nuestro alumnado de 2º de ESO de Geografía e Historia, coordinado por su profesor Alfonso Cabetas.
Os dejamos a continuación con la presentación de esta publicación y con los enlaces a Google Drive e Issuu, donde podréis verla y descargarla con mayor comodidad.
Con este trabajo los alumnos y alumnas de 2º ESO del IES "Baltasar Gracián" de Graus se han convertido, durante el primer trimestre del curso 2020-2021, en periodistas de nuestra historia local y han recuperado, para su difusión, algunos edificios del periodo histórico que conocemos como Edad Media. Una época de conflictos, pero también de intercambios culturales; de oscurantismo y de importantes avances en la cultura y el arte; de leyendas y mitos; una historia lejana y cercana al mismo tiempo. Lejana, porque aquellos que tallaron sus piedras, diseñaron sus muros, habitaron o rezaron en su interior hace ya muchos siglos que dejaron este mundo. Cercana, porque a pesar de todo ese tiempo, esos edificios siguen entre nosotros, tras algunos cambios, restauraciones y en algunos casos destrucciones. En ocasiones pasamos por delante de ellos, atravesamos sus puertas, nos ayudan a cruzar ríos, o nos protegen del sol y la lluvia con sus pórticos. Pero ¿alguna vez hemos escuchado lo que nos quieren contar?, ¿te atreves a viajar al pasado medieval a través de nuestros pueblos, sus edificios, sus piedras, sus ladrillos y mampuesto?
El IES "Biello Aragón" de Sabiñánigo nos remite, como primer poema semanal de este 2021, «Chugaba ra nina en a costera», de Carmina Paraíso
Santolaria, autora aragonesa que escribe en aragonés común. La
traducción del poema ha sido realizada por Carlos Abril, profesor de
Lengua Aragonesa en el IES "Biello Aragón".
Os dejamos con las propias palabras de nuestros compañeros, que explican el porqué de su elección:
«El
nombre de nuestro centro es aragonés y creemos necesario reivindicar a
los autores, y principalmente a las autoras, que han escrito en esta
lengua, aportando así nuestro granito de arena a la difusión de la
poesía femenina en en esta lengua minoritaria. El poema que hemos
elegido se ubica en el marco de un frío día de invierno, en febrero,
cercano ya a la primavera, cuando el sol empieza a brillar cada vez con
más fuerza, comienza el deshielo y el renacer de la vida; y proyecta la
imagen de una niña jugando en las montañas de nuestro querido Pirineo.
Alude también a la importancia de lo tradicional y la sabiduría asociada
a la vejez. Todo ello, ha hecho que elijamos esta poesía, pues, además
de cumplir con las premisas citadas anteriormente (es de una poeta y
está escrito en aragonés), invita a la alegría, ya que transmite la
felicidad que siente una niña que juega en libertad en medio de la
naturaleza y exalta la figura de nuestros mayores. Estos sentimientos,
provocados por las pequeñas alegrías de la vida son hoy más necesarios
que nunca. Quizás haya sido todo esto, unido al hecho de que buena
parte de de nuestros alumnos y alumnas se sienten identificados con la
niña que juega en la ladera de la montaña, lo que ha provocado la tan
positiva aceptación de este poema entre nuestros discentes, quienes,
como veréis en los comentarios de la cara B del poema, así como en el
documento «Más comentarios», han captado muy bien todas estas ideas y
han aportado otras.
Adjuntamos también el dibujo que ha inspirado en una de nuestras alumnas, Lucía García, de FP Básica, esta composición.
Esperamos que disfrutéis del poema. Y que terminéis bien el año y lo empecéis mejor».
Muchísimas
gracias al IES "Biello Aragón" por este poema, que nos trae un
poco de primavera y de deshielo, y por su alegato a favor del
reconocimiento y la difusión de la poesía femenina en aragonés. Por ello mismo complementamos esta lectura con más poemas
publicados en PPLL tanto de Carmina Paraíso como de otras escritoras
en aragonés:
Informamos de que por orden del Consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón quedan suspendidas las clases durante el lunes 11 y martes 12 de enero debido a las condiciones meteorológicas.
Este miércoles nos tocaba a nuestro centro preparar y distribuir el poema semanal de Poesía Para Llevar (grupo B). Y para su elección, su edición y la preparación de materiales complementarios, decidimos que fuera el grupo de Literatura Universal (1º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales) quien eligiese y preparese el poema, razón por la que les felicitamos (a la vista está el resultado de su trabajo).
Os dejamos a continuación con el texto de presentación y los materiales que nos remiten nuestros alumnos y alumnas de Literatura Universal.
Tras haber leído y valorado cerca de cuarenta poemas de diversos autores y autoras, acabamos seleccionando el poema de Irene X «Hachís» por la cercanía y contundencia de su lenguaje, porque se atreve a entrar en temas que quizá para otros fuesen tabú y porque Irene X es una autora muy joven que nos resulta muy próxima por el uso que hace de las redes sociales (al fin y al cabo, estudiar literatura exige conocer no solo los clásicos, sino las tendencias y autores actuales). Ah, y también, por qué no, por que es en buena parte aragonesa («madrimaña»). Junto con el poema seleccionado y nuestros comentarios a este, os ofrecemos también, para profundizar en la obra de Irene X:
Además, os dejamos a continuación con una videoentrevista a propósito de la publicación de su obra Fe ciega; el poema seleccionado («Hachís» ), recitado por su autora en La puerta falsa (Murcia, 2014), y, para conocer la relación de la autora con la música, la canción de Xenon, con Irene X, «Mariposas de plástico»
Desde aquí queremos expresar a Shakira y Natalia nuestra más sincera enhorabuena por tan merecidos galardones, que nos llenan de orgullo como centro educativo.
En el IES "Baltasar Gracián" celebramos esta Navidad ayudando a los más necesitados mediante una campaña de donación de alimentos no perecederos, que se llevará a cabo del del 14 al 18 de diciembre.
Los alimentos recogidos se donarán a Cáritas para la ayuda a familias necesitadas.
El IES Ítaca nos hace llegar esta semana un bellísimo poema de Gloria Fuertes, poeta que siempre hemos reivindicado desde Poesía Para Llevar, acompañado de un buen número de actividades para abordarlo.
Según nos explican, la elección de este poema parte de un programa poético que llevan a cabo en su centro y que les sirve como consulta interna para proponerlo a Poesía Para Llevar. El alumnado se sorprendió y valoró la originalidad y sencillez con la que Gloria Fuertes se describe a sí misma.
Os dejamos con unos enlaces que os llevarán a la propuesta de actividades que nos remiten y a unos ejemplos de poemas autobiográficos elaborados por el alumnado del IES Ítaca:
Tenemos información de que se están vendiendo estos boletos para un sorteo con fecha de enero de 2020:
Desde el IES os comunicamos que no hay previsto ningún viaje durante este curso ni se ha autorizado ni la venta ni la utilización del nombre del Instituto para ese fin.
El centro no tiene ninguna responsabilidad en este asunto.
En esta ocasión, la Escuela de Arte de Huesca, que nos manda este magnífico poema de Gata Cattana, ha realizado un interesante trabajo en paralelo para ayudarnos a conocer a su autora con diversos materiales gráficos y vídeos. A continuación, copiamos directamente sus propias palabras, para presentároslos:
"Este año nuestra aportación a Poesía para llevar ha sido un descubrimiento muy grato y emocionante: Gata Cattana. Una joven promesa que prematuramente vió su vida truncada y pese a ello, nos dejó un legado de versos y letras que ha servido de inspiración al rap en nuestro país. Escogimos «Tu oficio, poeta» del poemario La escala de Mohs y tenemos la suerte de poder escucharlo recitado por ella misma, en uno de los concursos de Slam Poetry en Granada, a los que era asidua.
Rebelde, reivindicativa y culta, decía de ella misma que era «poetisa de día, rapera de noche y politóloga a ratos».
Estudiantes de la Escuela de Arte de Huesca se han dejado llevar por este poema y nos han regalado versos breves; una selección de ellos publicados en la cara B e incluidos en un hilo poético que irá creciendo en twitter, la red social elegida para la difusión de los poemas del programa. Inauguramos la semana de nuestra publicación con algunos de los trabajos de estudiantes de 2º de Gráfica Publicitaria, realizados en torno a la figura de Gata Cattana que próximamente verán la luz en una exposición.
CONCURSO “CIENTÍFICAS ANTES QUE YO”. MUJERES NATURALISTAS
El Museo de Ciencias Naturales de la Universidad de Zaragoza convoca un concurso sobre mujeres científicas. Este proyecto se enmarca en la iniciativa 11 de febrero, Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Los objetivos son poner en valor a las mujeres científicas referentes y fomentar vocaciones científicas. La convocatoria de 2021 se centra en el tema “Científicas antes que yo. Mujeres naturalistas” y consiste en la elaboración de vídeos. Se trata de elaborar vídeos de 1 minuto sobre mujeres naturalistas. La fecha límite de entrega es el 31 de enero de 2021.
Como sabéis, el 25 de noviembre fue declarado por la ONU Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Coincidiendo con esta importante efemérides, Poesía para Llevar edita y difunde hoy el siguiente poema de Begoña Abad.
En esta ocasión, añadimos como complemento
al poema de Begoña Abad una serie de materiales, que nos han
remitido desde el IES "Juan José Lorente", que facilitan el trabajo en el
aula con este poema semanal y nos ofrecen más información sobre su
autora:
Además, podéis ver en el blog de Convivencia e Igualdad algunas de las actividades desarrolladas en nuestro centro en días precedentes y durante esta jornada por la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
En esta ocasión, añadimos como complemento al poema de Nacho Tajahuerce una serie de materiales, que nos han remitido desde el IES "Ramón y Cajal", que facilitan el trabajo en el aula con este poema semanal y nos ofrecen más información sobre su autor:
Vuelve a nuestro centro, un curso más, el programa "Poesía para llevar", pero con la novedad, a causa de los protocolos establecidos por la pandemia de la COVID-19, de que en este curso 2020-2021 la difusión de los poemas semanales se llevará a cabo a través de nuestra web y en formato digital, eso sí, como siempre, durante la mañana de cada uno de los miércoles del curso.
No obstante, no hay mal que por bien no venga: creemos que al difundir así los poemas llegarán mejor a toda la comunidad educativa, y desde aquí hacemos ya un llamamiento a las familias para que se impliquen y utilicen (o simplemente disfruten también) de los poemas semanales.
Para que tengáis toda la información, os dejamos a continuación con la presentación del programa, que incluye el listado de centros participantes, de las tres provincias aragonesas (haced clic en las imágenes para ampliarlas):
Y para comenzar, en el siguiente post, os dejamos ya con el poema número 1, que pertenece a la poeta gallega Olga Novo, que recientemente ha recibido el Premio Nacional de Poesía.
Un año más, el Instituto Aragonés de la Juventud —en colaboración con el Instituto Aragonés de la Mujer y con la Fundación
Piquer— convoca el VI
Concurso de microrrelatos contra la violencia de género “Jóvenes con
mucho que contar”, con el objetivo de que la juventud aragonesa refleje
su visión sobre el maltrato a las mujeres y reflexione sobre la
importancia de prevenir cualquier tipo de violencia de género.
Cualquier joven residente en Aragón de 14 a 30 años puede participar con un microrrelato original e inédito centrado en la temática del concurso.
Entre todos los relatos se dará un premio y dos accésits. Además se publicarán aquellos que resulten seleccionados por el jurado.
El plazo de entrega de los trabajos finaliza el 18 de noviembre.
Puedes consultar las bases del concurso en este enlace y preguntar a tu profesora o profesor de Lengua.
El curso pasado el relato "No soy cenizas, soy fénix" de Shakira García fue seleccionado y, por lo tanto, publicado.
Javier en el centro de la foto y en lo más alto del podium (Fuente: Radio Huesca).
Este pasado fin de semana, nuestro alumno de 4º de ESO Javier Díaz Girón obtenía la medalla de oro en lanzamiento de martillo en el XVIV Campeonato de España de Atletismo sub 16, celebrado en Granollers.
Nos llena de orgullo este nuevo éxito deportivo de uno de nuestros alumnos, que nos apresuramos a compartir con toda nuestra comunidad educativa junto con nuestra más sincera enhorabuena a Javier por su flamante medalla de oro.
Con motivo de la celebración, el pasado sábado 26 de septiembre, del Día Europeo de las Lenguas, el Departamento de Inglés ha preparado, con su alumnado y la colaboración puntual de otros departamentos, el siguiente vídeo, que contiene la lectura del poema "El niño mudo", de Federico García Lorca, en los diferentes idiomas
europeos hablados por nuestro alumnado.
Como bien sabéis, este curso 2020-2021 comienza en circunstancias especiales, pero esperamos que con la implicación de toda la comunidad educativa pueda desarrollarse con la mayor normalidad posible.
Por ello, os dejamos a continuación con el Plan de Contingencia elaborado al efecto y una serie de documentos informativos, algunos ya remitidos a las familias, acerca del inicio de las clases y de las medidas que hemos de tomar para prevenir y evitar contagios de la COVID-19.
CARTA DIRIGIDA A LAS FAMILIAS
CON INFORMACIÓN SOBRE EL INICIO DE CURSO
GUÍA DE LA DGA CON RECOMENDACIONES PARA LAS FAMILIAS
Desde la Dirección General de Innovación y Formación Profesional nos han remitido el siguiente enlace con los contenidos e información relativa al curso "Salud y prevención de riesgos para el curso 20-21" junto con toda la normativa publicada desde marzo sobre el COVID-19, para su difusión entre la comunidad educativa.
