Excursión del alumnado de Religión de 3º de ESO a Navarra

La asignatura de Religión organizó y realizó la excursión de 3º de ESO, de Graus y Benabarre, a Navarra.

Primeramente, visitaron el monasterio de Leyre para conocer la vida monástica. Uno de los monjes les impartió una charla sobre la felicidad, el sufrimiento y la muerte. 

Seguidamente, visitaron el castillo de Javier, en el que nació y vivió san Francisco Javier, donde descubrieron toda la influencia que tuvo este misionero en la expansión del cristianismo por Oriente.

Finalmente, visitaron la iglesia románica de Santa María, en el pueblo de Sangüesa, la cual destaca por su portada y fue declarada Monumento Nacional en 1889.

 

Resultados de la prueba de selección de Auxiliar Administrativo

Plazo de reclamaciones: hasta las 14:00 h del 3 de marzo de 2023.

Dirigirse a conserjeria@iesbaltasargracian.com.

 

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Plantilla respuestas correctas:

Poesía Para Llevar, Poema nº 13, curso 22-23: «Toda carta de amor» de Trinidad Ruiz Marcellán

 

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El IES Pedro de Luna ha elegido para su número semanal el poema «Toda carta de amor» de Trinidad Ruiz Marcellán, una de las figuras imprescindibles en la difusión de la poesía en Aragón a través de su editorial Olifante. Lo han seleccionado para sacar a la luz a una mujer que ha hecho y hace una gran tarea como divulgadora de la poesía, sobre todo con poetas aragoneses. Es un poema sencillo y muy gráfico. Han pensado que es perfecto para trabajarlo con los cursos más bajos, y esperan que lo recibamos con la misma ilusión con la que nos lo envían.

Trinidad Ruiz Marcellán ha estado esta semana en el IES Pedro de Luna y ha impartido una Charla-Taller de poesía. Desde el centro nos comentan que ha sido un taller muy bonito donde Trinidad ha presentado la poesía con la sencillez y la pureza que la caracterizan, han salido unos poemas preciosos, elaborados por los alumnos de 2º de ESO, y Trini, generosamente, como es ella, ha regalado unos ejemplares a los chicos de la editorial que dirige.

Ha sido una actividad preciosa que tenemos que agradecer a Trini y a Poesía para Llevar por darnos la oportunidad de unirnos a través de la poesía.

• Álbum de Google Fotos: https://photos.app.goo.gl/HUWkV38v9W8hoarV7 
• Aquí también podéis ver fotos de algunos trabajos del alumnado sobre el poema: IMG-2372.jpg 
• Y no os perdáis este vídeo con el poema recitado por la autora, que complementa la visión del poema y de la poeta: Trinidad Ruiz Marcellán recita Toda carta de am...
  

Por parte de Poesía Para Llevar, nos sumamos al homenaje recordando su vídeo para el 20 aniversario y uno de sus poemas ya publicados con anterioridad en PPLL:

• Vídeo de Trinidad Ruiz Marcellán para el 20 aniversario
• http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/search?q=marcell%C3%A1n

Lista de admitidos para la prueba de selección de Auxiliar Administrativo

 

Nota aclaratoria: algunos/as aspirantes no aparecen en la lista de admitidos, ya que no teníamos su número de DNI. Como no es criterio excluyente, están admitidos/as.

Poesía Para Llevar, Poema nº 12, curso 22-23: «[​La esperanza es el ser con plumas​]» de Emily Dickinson

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El IES La Azucarera ha elegido para su número semanal uno de los más bellos poemas de Emily Dickinson «[La esperanza es el ser con plumas]» («[Hope is the thing with feathers]»). Es el poema 254, o el 314 porque Emily Dickinson no puso título a sus poemas y la mayoría se publicaron póstumamente, dependiendo la numeración de la edición y del manuscrito en que se base. En una de las primeras publicaciones aparecía también como poema XXXII y se suele incluir, dentro de la división temática que se hizo de su poesía, en Life. Toda esta explicación no le quita belleza al poema, pero sirve para introducirnos en su poesía por la importancia de la difusión y transmisión de sus versos en su recepción. No hay que olvidar tampoco que la crítica señala como dos elementos que la convierten en una poeta original y transgresora para su época el uso de una tipografía muy extraña para las corrientes literarias del XIX y la no-titulación de sus piezas.
Todos estos elementos se pueden comentar a nuestro alumnado y se puede añadir la cuestión de la traducción poética, comparando la de María Isabel Caló con otras de internet, e incluso proponiéndoles que hagan su propia traducción.
Desde el IES Azucarera nos comparten también unos PoeMAR para Emily compuestos por el alumnado de 2º de PMAR con variaciones sobre el poema: PoEMAR para Emily.pdf 

Poesía Para Llevar, Poema nº 11, curso 22-23: «Mi casa» de Estela Puyuelo

 

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En este número 11 de Poesía Para Llevar visitamos una casa llena de sopa de letras, nostalgias marinas e incluso una caracola ambulante. La autora de esta casa-poema es Estela Puyuelo y hacemos la visita gracias al CPEPA Miguel Hérnandez, de Huesca:

Hemos seleccionado a la autora Estela Puyuelo y su poema «Mi casa» por su cercanía ya que es una profesora y escritora oscense y nos gustaría dar más a conocer su obra. Además la poesía de Estela Puyuelo es conmovedora y capta la esencia de la emoción humana a través de metáforas e imágenes poderosas y un lenguaje sencillo pero efectivo. En «Mi casa», ella crea una atmósfera de calidez y seguridad, y su habilidad para evocar sentimientos y expresar a través de sus palabras el desarrollo personal de la persona, es realmente impactante.
En el centro estamos creando el árbol de la poesía en el que incluimos todas las actividades que vamos trabajando relacionadas con la temática. 

• Árbol de la poesía.jpg: Elaboración de un vídeo poema en el que los alumnos tenían que recitar el poema. Con este vídeo se han realizado códigos QR y los hemos incluido en el árbol.
• Código qr.jpg: Realizar un poema paralelo. (se incluye plantilla) 
• Poema paralelo.jpg 
• Plantilla poema paralelo.docx 
• JEROGLÍFICO: Hemos cambiado palabras por posibles dibujos y luego expuesto los carteles a compañeros: Jeroglífico.jpg
  Nuestra compañera del centro Carmen Plana ha realizado con sus alumnos de inglés una actividad para trabajar el poema y la lengua inglesa. Se adjunta en pdf: PPLL MI CASA POEMA ENGLISH FOR FUN 4C.pdf 

Como también nos gustaría que la obra de Estela fuera más conocida os dejamos un enlace con varios de sus poemas ya publicados con anterioridad en PPLL: http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/search?q=estela+puyuelo

Poesía Para Llevar, Poema nº 10, curso 22-23: «Imágenes de Ucrania» de Soledad Álvarez

 

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«Imágenes de Ucrania» es un poema de Soledad Álvarez incluido en Después de tanto arder (2022), libro con el que ganó el XXII Premio Casa de América de Poesía Americana. Ha sido seleccionado por el IES Comunidad de Daroca y desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

Hemos elegido este poema porque este mes hace un año que comenzó la guerra de Ucrania, un acontecimiento que ha supuesto para muchos una dosis de realidad y horror al mismo tiempo. Queremos con esta propuesta invitar a la reflexión y lanzar, mediante las composiciones de nuestro alumnado, un mensaje de paz y esperanza.
Algunas de las actividades desarrolladas se han llevado a cabo en las aulas de Inglés y de Lengua Castellana. En Inglés han aprovechado para repasar las oraciones subordinadas y para trabajar el vocabulario. En Lengua Castellana los alumnos de 1.º de la ESO trabajaron las relaciones semánticas convirtiendo el poema de Soledad Álvarez en un poema de paz. Después de ponerlo en una cartulina, los colgaron por los diferentes pasillos del Instituto. Por su parte, los alumnos de 2.º de la ESO intentaron descifrar lo que aparecía en cada verso a través de una descripción morfológica de las palabras. La única premisa que se les dio fue que la temática tenía que ser de paz. Tras unos días de trabajo, vieron el poema de Soledad Álvarez y crearon vídeos con las imágenes que les transmitía el poema.

• POETRY TO TAKE AWAY..png
• 0126(3).mp4
• 4F081A11-2524-4BD0-B3F4-E4AFCB771154.mov
• Images of war.pdf
• VID-20230126-WA0011.mp4
• MP4_20230127_153202_PHOTOMOVIE.mp4

Puertas por la Paz

Para celebrar el Día de la Paz, este año le hemos propuesto a nuestro alumnado de secundaria que decore la puerta de sus aulas con algún collage, mural, dibujo, etc., que trate de concienciar sobre la importancia de resolver los conflictos de forma pacífica y el respeto a todas las culturas y formas de pensar. También podían incluir eslóganes que reivindicasen la paz como el mejor modelo para convivir y prosperar como sociedad.

Ese trabajo lo han desempeñado en las horas de tutoría y a continuación os mostramos los resultados mediante estas imágenes:

 

La paz del mundo empieza por uno mismo.

La paz es el camino.

La paz somos tú y yo juntos.

Amor y paz.

Cañón de flores.

Convivencia en paz.

Viva la paz.

Palomas mensajeras de paz.

Palabras llenas de paz.

Manos de paz.

Los corazones para el cambio.

Excursión al templo budista de Panillo

El alumnado de Religión de 4º de ESO de Graus y Benabarre ha realizado una excursión andando desde Graus hasta el templo budista de Panillo para profundizar en su conocimiento de la religión budista.

Una de las lamas nos contó la historia de la fundación del templo y luego nos hizo una visita guiada por cada uno de sus recintos.

La excursión fue guiada por el profesor Carlos Bravo, a quien le damos las gracias por su disponibilidad y apoyo a nuestro centro, además, por supuesto, de a todos los profesores y profesoras acompañantes.

 

Olimpiada matemática aragonesa

 

Abierta la convocatoria para participar en la XXXI Olimpiada Matemática de 2º ESO y en la II Olimpiada Matemática de 4º ESO.

En ambos casos la fase semifinal será el miércoles 19 de abril por la tarde. Los lugares donde se realizará la prueba están todavía por determinar (las últimas convocatorias han tenido una de las sedes en Barbastro).

Los estudiantes de 2º ESO y 4º ESO interesados en participar o que deseen más información, que hablen con su profesor o profesora de matemáticas antes del viernes 10 de febrero.

Poesía Para Llevar, Poema nº 9, curso 22-23: «Chopo de invierno» de Dámaso Alonso

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Como bien sabéis quienes colaboráis con el programa Poesía Para Llevar, esta semana le ha correspondido a nuestro instituto mandar el poema semanal al resto de centros del grupo C del programa. Y lo hemos hecho seleccionando este bello texto de Dámaso Alonso, que nos ha parecido especialmente apropiado para estas fechas, en las que anhelamos ya la llegada de la primavera.

Hemos querido, además, mostrar la estrecha relación de la poesía con los árboles, imaginando a los y las poetas mientras contemplan una ceiba, una acacia, un abeto, un pino..., hablando con ellos de tú a tú. Devolvemos así la voz y la mirada a la raíz, al árbol y al bosque, que nos alumbran en un tiempo sombrío, de futuro cada vez más incierto.

Con esta sensibilidad y esta empatía hacia el mundo que nos rodea, y en esta búsqueda de la belleza incondicional de la vida, nos encontramos con la antología La poesía de los árboles (edición de Ignacio Abella). En ella descubrimos este poema «Chopo de invierno», de Dámaso Alonso, que se publicó inicialmente en el volumen X de sus Obras completas (editorial Gredos), en el que se reúne su poesía y prosa poética.
Cuando nos pusimos a trabajar con él, nos recordó la estética del haiku, íntimamente relacionada con el árbol, así que nos pusimos a escribir haikus con los que intentar atrapar un instante de la naturaleza de nuestro entorno, para después colgarlos, como banderolas de oración, en las ramas de un árbol de nuestro patio, de la misma manera que, según tenemos entendido, hacían los poetas japoneses.
A continuación, podéis ver o descargar (en pdf) el trabajo realizado en la materia de Lengua Castellana y Literatura en 2º de ESO, que incluye una selección de los haikus escritos por nuestro alumnado y un pequeño reportaje fotográfico de la actividad:

 

 

Igualmente, os dejamos a continuación con otra selección, en este caso de los haikus escritos por nuestro alumnado de 1º de ESO en la materia de Lengua Castellana y Literatura:

 

 

Para finalizar, siguiendo con esta misma temática arbórea, os recomendamos visitar el blog Venerables árboles, que también nos ha servido de inspiración, y leer un artículo periodístico, en el que nos encontramos también con agrado la mención al poema de Dámaso Alonso que hemos elegido: https://elcorreoweb.es/cultura/del-invierno-tambien-sale-poesia-XH8283145
Esperamos y deseamos que os guste el poema y que os resulte inspirador nuestro trabajo en el aula.

Poesía Para Llevar: especial GUERRA Y PAZ

Coincidiendo con el Día Internacional de la Paz (que celebramos este año con el pesar y la incertidumbre que nos causan las guerras y los conflictos que se reproducen y extienden por el mundo), los centros que, como el nuestro, participamos en el programa Poesía Para Llevar, hemos elaborado una selección de poemas (52 textos de 37 poetas) que os ofrecemos para favorecer una imprescindible reflexión sobre la mayor desgracia que podemos padecer, la Guerra, y sobre el anhelo más noble y elevado de la Humanidad: la Paz.

A continuación os dejamos con el folleto que contiene esta antología en dos formatos: el primero con los poemas seguidos de una semblanza de su autor o autora y el segundo simplemente con los poemas. A ellos se unen una serie de materiales con los que trabajar más en profundidad este tema, que podéis descargar del siguiente enlace: MATERIALES GUERRA Y PAZ. 

También podéis ver en PADLET todas las actividades y creaciones artísticas que han aportado los centros participantes: https://padlet.com/poesiaparallevar_ljp/8zugpqmez7gewexy.

Podéis ver también la selección de poemas en ISUU:

https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2223_especial_guerra_y_paz_definitivo_cara_a_y

https://issuu.com/ppll.ljp/docs/ppll2223_especial_guerra_y_paz_definitivo_cara_a

Pruebas de acreditación del nivel B1 de inglés

El pasado jueves 19 de enero tuvieron lugar las pruebas escritas bajo la acreditación del nivel B1 de inglés de la Escuela Oficial de Idiomas, ofertado por CARLEE para el alumnado de 4º de ESO cursando el itinerario Brit-Aragón. Pese a ser una jornada larga y dura, el alumnado terminó las pruebas de manera satisfactoria.

       

Esta semana, el miércoles 25, se han celebrado las pruebas orales en las que el alumnado debe demostrar sus destrezas en mediación, exposición e interacción en la lengua inglesa.

¡Os deseamos mucha suerte!

Poesía Para Llevar, Poema nº 8, curso 22-23: «Inspiración pintoresca» de Celia Carrasco Gil

 

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Con estos versos empieza este poema nº 8, de Celia Carrasco Gil, que nos habla de la poesía, de la pintura, de la inspiración e incluso del cierzo: «Poesía / es maquillar la cólera del viento / que no cesa / con pinceles de pestañas».

Ha sido seleccionado por el CPI Julio Verne, centro desde el que nos explican por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado:

Hemos seleccionado un poema de la joven poeta Celia Carrasco Gil, precisamente por eso, por ser una futura promesa de la poesía española, que tantos premios ha logrado alcanzar a su temprana edad de 22 años. Además, es Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza. Nos ha encantado su originalidad y, sobre todo, su constante relación entre sus sentimientos y los fenómenos atmosféricos.
En clase se han visionado los vídeos explicativos de Celia Carrasco antes de empezar con las actividades pertinentes al poema:

• https://www.youtube.com/watch?v=5rOi2abr-NA
• video (1).mp4
• video.mp4https://www.youtube.com/watch?v=SLNcuONOXv8&list=PLOb9O6Vviy7Mb5wLbbwPqOvYCjkig8yQS&index=17

En cuanto a los trabajos realizados por los alumnos, han sido los siguientes: plasmar en un dibujo-mural con imágenes lo que el poema les inspiraba, realizar poemas gemelos, construir el mismo poema pero con emoticonos y hacer caligramas del mismo.
Los trabajos nos han servido para decorar las aulas.
 

Si queréis leer otro de sus poemas, recordad que Celia Carrasco inauguró la rueda C el curso pasado: http://poesiaparallevar-ljp.blogspot.com/2021/11/n1-c-materia-prima-celia-carrasco.html

Convocado el XXVI Concurso Literario del IES Baltasar Gracián

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Como ya es tradición en nuestro centro, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura, con la colaboración de la AMYPA, convoca su Concurso Literario IES Baltasar Gracián, que va ya por su XXVI edición, con las siguientes bases:

1. Podrán participar todos los miembros de la comunidad escolar, en tres niveles: alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO; alumnado de FPB, 4º de ESO y Bachillerato, y personas adultas (familias, PAS, alumnado TDME, profesorado y ex alumnos/as), y en 3 modalidades: poesía lírica, narrativa y microrrelato.
2. Los textos han de ser inéditos y podrán estar escritos en castellano o en cualquiera de las modalidades lingüísticas ribagorzanas.
3. Se presentarán firmados con pseudónimo o lema, enviándolos a la dirección lenguayliteratura@iesbaltasargracian.com, en un documento adjunto a un mensaje de correo electrónico en cuyo asunto se indicará CONCURSO LITERARIO más el pseudónimo o lema elegido, el nivel y la modalidad. Al mismo tiempo, se remitirá a concursoliterario@iesbaltasargracian.com otro mensaje con el mismo asunto y en el que figurarán los datos personales de la persona participante: nombre y apellidos, domicilio y teléfono de contacto. Las direcciones de correo electrónico señaladas serán gestionadas exclusivamente por un miembro del Departamento de Lengua Castellana y Literatura que no formará parte del jurado.
4. Los textos narrativos no podrán exceder de 5 páginas. Los microrrelatos tendrán una extensión máxima de 150 palabras. Los poemas no podrán exceder de 70 versos (podrán presentarse varios poemas sin superar esa extensión). Se escribirán y presentarán en formato de procesador de textos (.doc, .docx u .odt), en letra Times New Roman a 12 puntos y con un interlineado de 1,5 líneas.
5. El plazo de presentación finalizará el domingo 12 de mayo de 2023 a las 23:59 h. 
6. Habrá un primer premio para cada nivel y modalidad, que consistirá en un vale por 30 € para gastar en las librerías-papelerías de Graus. El jurado podrá declarar desiertos los premios y conceder accésits. Tanto los textos premiados como los accésits serán publicados en un folleto o libro en pdf que se difundirá a través de la web del centro: https://iesbaltasargraciangraus.blogspot.com/
7. El fallo del jurado, compuesto por miembros del Departamento de Lengua Castellana y Literatura, se hará público durante la semana final del curso, en la que se entregarán los premios en un acto público. 
8. La participación en el concurso implica la aceptación de estas bases.

*Si tenéis cualquier duda acerca de la manera de participar, no dudéis en consultar a vuestro profesor o profesora de Lengua Castellana y Literatura.

Poesía Para Llevar, Poema nº 7, curso 22-23: «Mineros» de Alfonso Camín

 

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El CPEPA Cuenca Minera nos ofrece en este número fragmentos de un poema muy cercano a su mundo, «Mineros» de Alfonso Camín, ya que el centro se localiza en una zona minera. Desde él nos comparten los trabajos realizados y nos explican cómo han trabajado el poema:

 

En el CPEPA Cuenca Minera se ha decidido trabajar sobre el poema «Mineros» de Alfonso Camín. La temática va muy acorde a la zona donde el CPEPA realiza su actividad, ya que ha tenido un gran pasado minero.

En el aula de Escucha se ha trabajado de la siguiente manera:

Se ha presentado el poema y, después de leerlo individualmente, se ha realizado una lectura conjunta en voz alta. El poema les ha gustado mucho. Les ha traído muchos recuerdos y han entendido mucho mejor las metáforas del poema al ser conocedoras del tema. Todas se han puesto a comentar anécdotas de situaciones que el poema relata, cómo cuando esperaban en casa sin salir por si venían a buscarlas comunicándoles que se había producido un accidente en la mina o que era la forma de ganarse la vida que tenían. La charla se ha alargado durante bastante tiempo con comentarios de todas sobre su infancia o sobre la vida que llevaban en aquel entonces. Todas son o han sido hijas o mujeres de mineros. Se ha pasado también a comentar unas preguntas sobre el poema y a realizar varios dictados con fragmentos de ese poema.

Para finalizar el trabajo alrededor del poema. El alumnado ha realizado un caligrama con una historia/poema inventada por ellas. El caligrama en cuestión tenía forma de pico y contaba la historia de un minero y cómo su familia lo esperaba en casa, a la espera de la sirena que indicase que se había acabado el turno y los mineros llegaban a casa. Esta es la imagen del resultado:

• Informe Poesía Para Llevar en Escucha.pdf 
• Poesía de Alfonso Camín «Mineros».png 
• Poesía Para Llevar 1.jpeg 
• Ficha de trabajo: Poesía de Alfonso Camín.pdf

Poesía Para Llevar, Poema nº 6, curso 22-23: «[En el jardín hay flores amarillas]» de Encarnación Ferré

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Vayan por delante nuestros mejores deseos para este recién estrenado 2023, que iniciamos, por lo que respecta a Poesía Para Llevar, con este nº 6, un fragmento de un poema de Encarnación Ferré, escritora, profesora y mujer excepcional, que nos remite el IES Pedro Laín Entralgo.

Os dejamos con las emotivas palabras de presentación de nuestros compañeros y compañeras de este centro:

Desde el IES Pedro Laín Entralgo, os enviamos con mucho afecto y orgullo un fragmento del poema Del amor infinito de Encarnación Ferré Chiné.
Hemos elegido a esta escritora ya que fue profesora en nuestro centro hace unos años y, desafortunadamente, murió hace un par de meses. Esta elección es en su honor, es un homenaje a toda su labor como docente y como escritora. Además, la biblioteca de nuestro centro lleva su nombre, que ella misma inauguró hace un tiempo [vídeo de la inauguración de la biblioteca Encarnación Ferré. https://www.youtube.com/watch?v=tc40Zj6OvDA].
En el centro siempre le tuvieron un cariño especial y la gente de Híjar la quería y la apreciaban. Ella misma decidió instalarse en el pueblo cuando le dieron como destino este centro en Híjar.
Nos gusta el poema porque nos hace pensar sobre la libertad, los sentimientos y las emociones de los seres humanos y la comparación que hace con los elementos de la naturaleza. Los sentimientos siempre nos dominan y, por eso, a veces las personas flaqueamos. Eso intentó transmitirnos la autora, desde lo más profundo de sus emociones.
Hemos utilizado el poema para hablar de distintos sentimientos (amor, tristeza, libertad, odio, rabia, alegría...) y para realizar las siguientes actividades:

• Taller creativo. Los alumnos de 1.º y 2.º de ESO han realizado caligramas y dibujos inspirándose en el poema [foto caligramas].
• Concurso de recitación del poema en 3º de ESO. Ganadoras: Carmen Puyol e Isabel Pina [audio de Carmen y nueva grabación 3.m4a].
• Charla con Charo Ferré, hermana de Encarnación, en 4º de ESO, profesora también de Lengua Castellana y Literatura.
• Entrevista personal a Charo Ferré, en 4º de ESO. Realizada en la cafetería donde Encarnación siempre solía ir a escribir, su lugar en Híjar [entrevista a Charo Ferré,  foto entrevista 1,  foto entrevista 2 y  foto de Charo Ferré].
  
• Análisis del poema, buscando figuras literarias en todos los cursos.
• Lectura y análisis de artículos sobre Encarnación, entre ellos, uno de nuestros compañeros, profesor de Geografía e Historia: https://www.diariodeteruel.es/feo-fuerte-y-formal/encarna.
• Aparte de estas actividades, en enero/febrero se celebrará un homenaje oficial en el centro y en el pueblo para que puedan asistir todos sus alumnos, compañeros y demás hijaranos que quieran recordarla. Su hermana y su editorial también asistirán a los actos.

Esperamos que el poema sea de vuestro agrado.
Un saludo y Feliz Navidad.

 
Magnífica elección la del IES Pedro Laín Entralgo. Ciertamente, quienes tuvimos la suerte de conocerla o de trabajar con ella agradecemos que se reconozca su labor como escritora y como docente. Era, como decíamos al inicio, una mujer extraordinaria. Os animamos, en fin, a que leáis su obra y a que conozcáis sus adaptaciones teatrales para las aulas:  https://encarnacionferre.es/adaptaciones-de-obras/